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本书依据最新发布的企业会计准则和税收政策的有关规定，按照高职高专会计专业人才培养的目标及要求，参照国家初级会计资格的职业标准，以会计要素的确认和计量构建内容体系。全书由会计要素确认和计量的基本理论、会计六大要素的确认和计量、会计确认和计量结果的报告3部分内容组成。全书共10章，各章均设有知识目标、技能目标、链接、提示、思考、检测、同步训练等项目，方便教学中的师生互动，以及相关知识和技能的训练与检测。本书的内容体系、检测题和同步训练题与全国初级会计资格考试要求基本吻合，有利于课程教学和会计专业技术资格考试辅导相融合，既可作为高职高专会计类专业的教学用书，也可作为会计从业人员参加国家初级会计专业技术资格考试的参考用书。

第一章  会计要素的确认和计量

第一节  会计要素的确认　/1
一、会计确认的含义　/1
二、会计要素的确认　/2
第二节  会计要素的计量　/6
一、会计计量的含义　/6
二、会计要素计量属性　/6
同步训练　/7



第二章  流动资产的确认和计量

第一节  货币资金　/9
一、库存现金　/9
二、银行存款　/11
三、其他货币资金　/19
第二节  应收及预付款项　/23
一、应收票据　/23
二、应收账款　/25
三、预付账款　/26
四、其他应收款　/27
五、应收款项减值　/28
第三节  存货　/31
一、存货的确认和初始计量　/31
二、存货发出的计量　/34
三、存货收入和发出的账务处理　/38
四、存货的期末计量　/51
五、存货的清查　/53
第四节  金融资产（一）　/55
一、金融资产及其分类和计量　/55
二、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产　/57
同步训练　/61



第三章  非流动资产的确认和计量

第一节  金融资产（二）　/67
一、以摊余成本计量的金融资产　/67
二、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产　/70
三、金融资产的重分类　/74
四、金融资产的信用减值　/75
第二节  长期股权投资　/77
一、长期股权投资的确认　/77
二、长期股权投资的初始计量　/78
三、长期股权投资的后续计量　/81
四、长期股权投资的处置　/86
第三节  固定资产　/87
一、固定资产的确认　/87
二、固定资产的初始计量　/88
三、固定资产的后续计量　/94
四、固定资产的处置　/99
五、固定资产的清查　/101
第四节  无形资产　/103
一、无形资产的确认　/103
二、无形资产的初始计量　/105
三、无形资产的后续计量　/106
四、无形资产的处置　/108
第五节  投资性房地产　/109
一、投资性房地产的确认　/109
二、投资性房地产的初始计量　/111
三、投资性房地产的后续计量　/111
四、投资性房地产的转换　/113
五、投资性房地产的处置　/116
第六节  其他资产　/118
一、持有待售的非流动资产　/118
二、长期待摊费用　/120
同步训练　/121



第四章  流动负债的确认和计量

第一节  短期借款及应付利息　/126
一、短期借款的取得　/126
二、应付利息的计提　/127
三、短期借款的偿还　/127
第二节  应付及预收款项　/128
一、应付票据　/128
二、应付账款　/130
三、预收账款　/132
第三节  应付职工薪酬　/134
一、应付职工薪酬的内容　/134
二、应付职工薪酬的确认和计量　/135
第四节  应交税费　/142
一、应交增值税的确认和计量　/142
二、应交消费税的确认和计量　/154
三、其他应交税费的确认和计量　/156
第五节  应付股利及其他应付款　/159
一、应付股利　/159
二、其他应付款　/160
同步训练　/161


第五章  非流动负债的确认和计量

第一节  长期借款　/166
一、长期借款的确认　/166
二、长期借款的计量　/166
第二节  应付债券　/168
一、应付债券的确认和计量　/168
二、一般公司债券的账务处理　/169
三、可转换公司债券的账务处理　/172
第三节  长期应付款　/174
一、应付融资租赁款的确认和计量　/174
二、具有融资性质的延期付款购买资产　/176
同步训练　/177



第六章  所有者权益的确认和计量

第一节  实收资本　/180
一、实收资本的概念　/180
二、实收资本的账务处理　/181
第二节  资本公积　/186
一、资本公积的概念　/186
二、资本公积的账务处理　/187
第三节  其他综合收益　/189
一、其他综合收益的概念　/189
二、其他综合收益的账务处理　/189
第四节  留存收益　/191
一、留存收益的概念　/191
二、留存收益的账务处理　/191
同步训练　/194
?


第七章  收入的确认和计量

第一节  收入的确认和计量原则　/199
一、识别与客户订立的合同　/199
二、识别合同中的单项履约义务　/201
三、确定交易价格　/202
四、将交易价格分摊至各单项履约义务　/203
五、履行每一单项履约义务时确认收入　/204
第二节  销售商品收入　/205
一、一般销售商品业务收入的处理　/205
二、销售商品涉及折扣和折让的处理　/206
三、销售商品不符合收入确认条件的处理　/208
四、销售退回的处理　/209
五、合同中存在重大融资成分的销售商品的处理　/210
六、特定交易的会计处理　/213
七、销售材料等存货的处理　/220
第三节  提供劳务收入　/221
一、不跨会计期间提供劳务收入的确认和计量　/221
二、跨会计期间提供劳务收入的确认和计量　/222
第四节  让渡资产使用权收入　/224
一、让渡资产使用权收入的确认和计量　/224
二、让渡资产使用权收入的账务处理　/225
同步训练　/226



第八章  费用的确认和计量

第一节  营业成本　/231
一、主营业务成本的确认和计量　/232
二、其他业务成本的确认和计量　/234
第二节  税金及附加　/235
第三节  期间费用　/236
一、期间费用的确认和计量　/236
二、期间费用的账务处理　/237
同步训练　/240



第九章  利润的确认和计量

第一节  营业外收入　/244
一、营业外收入的确认和计量　/244
二、营业外收入的账务处理　/245
第二节  营业外支出　/249
一、营业外支出的确认和计量　/249
二、营业外支出的账务处理　/250
第三节  所得税费用　/251
一、应交所得税的计算　/251
二、所得税费用的账务处理　/252
第四节  本年利润　/253
一、结转本年利润的方法　/253
二、结转本年利润的账务处理　/253
同步训练　/255
?


第十章  会计确认和计量结果的报告

第一节  财务报告概述　/260
一、财务报告的目标　/260
二、财务报表的组成　/261
三、财务报表的分类　/261
第二节  资产负债表　/261
一、资产负债表的定义和结构　/261
二、资产负债表的编制　/263
第三节  利润表　/275
一、利润表的定义和结构　/275
二、利润表的编制　/276
第四节  现金流量表　/279
一、现金流量表的定义和结构　/279
二、现金流量表的编制　/280
第五节  所有者权益变动表　/294
一、所有者权益变动表的定义和结构　/294
二、所有者权益变动表的编制　/295
第六节  附注　/297
一、附注的定义和作用　/297
二、附注披露的主要内容　/297
同步训练　/298


参考文献

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。“双证书”是指学生在毕业时能同时获得证明其学历的毕业证书和与专业相关的职业资格证书。高职教育是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才，“双证书”是技能型人才的知识、技能、能力和素质的体现和证明，特别是相应的专业技术资格证书是高职毕业生能够直接从事或胜任某种职业或岗位群工作的凭证。因此，实行“双证书”制度是高职教育实现高技能人才培养目标的要求。
本教材根据会计职业岗位群的任职要求，参照国家的会计职业资格标准，重构其课程体系及教学内容，把国家对会计职业资格的知识和技能要求融入有关课程的教学过程，使学生毕业时在取得高职会计专业毕业证书的同时，获得相应的会计专业技术资格证书。建设适合“双证书”教育的特色教材，是编写本教材的主要目的。因此，本教材在内容和编排方面具有以下特点。
1．以会计要素的确认和计量构建教材内容体系。按照财政部发布的《企业会计准则》规定，依据高职会计专业培养技能型人才的目标和要求，主要参照国家对初级会计专业技术资格的考试标准，以会计要素的确认和计量为主线构建教材内容体系。
2．课程教学与职业资格考试辅导相融合。教材内容既符合高职会计人才培养的知识和技能要求，也融入了国家初级会计专业技术资格考试的主要内容，将财务会计课程教学与初级会计资格考试辅导相融合，将学生的职业能力培养与国家职业资格标准相衔接。对于国家“初级会计实务考试大纲”中有关基础会计知识、管理会计基础和政府会计基础等内容，根据高职会计专业课程设置的一般要求，将融入其他相关课程，不列入本教材内容。
3．体现会计与税制改革完善的最新变化。继2006年财政部发布企业会计准则体系—1项基本准则和38项具体准则，2014年修订或新发布了基本准则和长期股权投资、职工薪酬、财务报表列报、合营安排、公允价值计量等8项具体准则之后，2017年财政部又修订或新发布了收入、金融工具确认和计量、金融工具列报、政府补助、持有待售的非流动资产等7项具体准则及4项企业会计准则解释；自2016年5月1日起，在全国范围内全面推开营业税改征增值税试点，财政部和国家税务总局相继发布了《不动产进项税额分期抵扣暂行办法》《增值税会计处理规定》《关于简并增值税税率有关政策的通知》等；同时，近几年来国家对初级会计专业技术资格的考试内容及考试方式也有了较大的调整和变化。教材内容适时体现了这些新的变化和发展。
4．充分考虑教学需要及学生的学习特点。编写风格立足于学生，每一章中设有“知识目标”“技能目标”“链接”“提示”“思考”“检测”等项目，为课堂教学中师生互动及相关知识点检测提供条件；每一章后配有“同步训练”（单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题、计算分析题或综合题），便于学生在学习中明确重点并自我测试各章知识和技能的掌握程度。检测题和同步训练中客观题的题型及要求与全国初级会计专业技术资格考试题相吻合。
本教材由何和平、叶佳、郭素勤担任主编，刘晓菊、何涛、赵晓云担任副主编。稿件编写具体分工为：第一、五章由金华职业技术学院何和平编写；第二、八章由金华职业技术学院刘晓菊编写；第三、七章由乐山职业技术学院郭素勤编写；第四、十章由浙江丰登化工股份有限公司财务总监叶佳编写；第六章由四川职业技术学院何涛编写；第九章由金华职业技术学院赵晓云编写。全书由何和平拟定写作提纲、统稿和补充修改。
微课制作具体分工为：第一、二、九、十章的微课由赵晓云制作；第三、四章的微课由叶佳制作；第五、六、七、八章的微课由乐山职业技术学院李弘知制作。
本教材在编写过程中借鉴和吸收了国内外专家和学者的大量研究成果，本教材的出版得到了电子工业出版社的大力支持，在此一并表示感谢。
由于编者水平和经验有限，书中难免存在疏漏和错误之处，恳请读者和同行批评指正。

财务会计

何和平，男，金华职业技术学院副教授，金华市会计学会会员，主要从事初、中级财务会计及中国税收等课程的教学与研究工作，2005年以来在财会通讯、经济论坛、职教论坛等专业期刊上发表论文10余篇；2004年获金华职业技术学院金信奖教金、2011年和2012年连续两届被评为学生最喜欢的老师，2013年被评为师德先进个人，2014年被评为“三育人”先进个人。

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财务会计实务（第2版）