电子工业出版社-网上书店

本书依据教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会制定的课程教学基本要求编写，共8章，主要内容包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形、半导体存储器及可编程逻辑器件、数/模转换器与模/数转换器。本书编写简明扼要，内容深入浅出，结合实际电路应用侧重能力的培养，内附大量练习题及各章小结，配套电子课件、思维导图、习题参考答案、常用变量符号表等。本书可作为高等学校电子、电气、集成电路、通信、计算机等专业相关课程的教材，也可作为职业本科和高职高专相关专业的教材，还可供从事相关领域工作的工程技术人员学习参考。

目    录
 
第1章  数字逻辑基础	1
1.1  数制与编码	1
1.1.1  数制	1
1.1.2  数制间的转换	2
1.1.3  编码	4
1.2  逻辑代数	7
1.2.1  逻辑变量与逻辑函数的概念	7
1.2.2  三种基本逻辑及其运算	7
1.2.3  复合逻辑及其运算	9
1.2.4  逻辑函数的描述	12
1.2.5  逻辑代数的定律、规则
及常用公式	13
1.3  逻辑函数化简	15
1.3.1  逻辑函数的最简形式	15
1.3.2  逻辑函数的代数化简法	16
1.3.3  图解化简法	18
1.3.4  具有无关项的逻辑函数
及其化简	24
1.4  硬件描述语言基础	26
1.4.1  Verilog HDL的基本结构	26
1.4.2  基于Verilog HDL的
电路功能描述	26
本章小结	27
习题一	28
第2章  逻辑门电路	32
2.1  概述	32
2.2  半导体器件的开关特性	32
2.2.1  半导体二极管的开关特性	32
2.2.2  双极型三极管的开关特性	34
2.2.3  MOS管的开关特性	37
2.3  分立元件门电路	39
2.3.1  二极管与门	39
2.3.2  二极管或门	40
2.3.3  三极管非门	40
2.4  TTL集成门电路	40
2.4.1  TTL集成门电路的结构	41
2.4.2  TTL门电路	43
2.5  CMOS门电路	48
2.5.1  CMOS门电路	48
2.5.2  CMOS集成电路的主要特点
和使用中应注意的问题	52
2.6  TTL电路与CMOS电路的接口	52
本章小结	55
习题二	55
第3章  组合逻辑电路	59
3.1  概述	59
3.2  组合逻辑电路的基本分析和
设计方法	60
3.2.1  组合逻辑电路的
基本分析方法	60
3.2.2  组合逻辑电路的
基本设计方法	61
3.3  常用的组合逻辑电路	63
3.3.1  全加法器	63
3.3.2  编码器	67
3.3.3  数值比较器	71
3.3.4  译码器	74
3.3.5  数据分配器	80
3.3.6  数据选择器	81
3.4  组合逻辑电路的Verilog HDL描述	86
3.4.1  结构级建模	86
3.4.2  数据流建模	88
3.4.3  行为级建模	89
3.4.4  分层次的电路设计	91
3.5  组合逻辑电路中的竞争-冒险	94
3.5.1  竞争-冒险的概念
及其产生原因	94
3.5.2  消除竞争-冒险的方法	95
本章小结	98
习题三	98
第4章  触发器	102
4.1  概述	102
4.2  电平型基本RS触发器	102
4.2.1  与非门构成的
基本RS触发器	102
4.2.2  或非门构成的
基本RS触发器	104
4.2.3  电平型基本RS触发器的
动作特点	104
4.3  时钟控制的电平触发器
（同步触发器）	105
4.3.1  同步RS触发器	105
4.3.2  同步D触发器	107
4.3.3  同步JK触发器	108
4.3.4  同步T触发器和T‘触发器	108
4.3.5  同步触发器的动作特点	109
4.4  主从触发器	110
4.4.1  主从RS触发器	110
4.4.2  主从D触发器	111
4.4.3  主从JK触发器	112
4.5  边沿触发器	114
4.5.1  维持阻塞结构
正边沿触发器	114
4.5.2  利用传输延迟时间的
负边沿触发器	116
4.6  CMOS触发器	117
4.6.1  带使能端的CMOS型
D触发器	117
4.6.2  CMOS主从D触发器	118
4.6.3  CMOS主从JK触发器	119
4.7  钟控触发器的逻辑功能
及其描述方法	119
4.7.1  钟控触发器按逻辑
功能的分类	119
4.7.2  触发器的电路结构和
逻辑功能的关系	121
4.8  不同类型触发器之间的转换	122
4.8.1  D型触发器转换成
JK型触发器	122
4.8.2  JK型触发器转换成
D触发器	123
4.9  触发器的动态参数	123
本章小结	124
习题四	124
第5章  时序逻辑电路	131
5.1  概述	131
5.2  时序逻辑电路的状态转换表、
状态转换图和时序图	133
5.2.1  状态转换表	133
5.2.2  状态转换图	134
5.2.3  时序图	134
5.3  同步时序逻辑电路的分析和
设计方法	135
5.3.1  同步时序电路的分析方法	135
5.3.2  同步时序电路的设计方法	138
5.4  异步时序电路的分析和设计方法	147
5.4.1  脉冲型异步时序电路的
分析方法	147
5.4.2  脉冲型异步时序电路的
设计方法	149
5.5  常用的时序逻辑电路	151
5.5.1  寄存器和移位寄存器
（Register and Shift 
Register）	151
5.5.2  计数器	156
*5.5.3  顺序脉冲发生器	173
*5.5.4  序列信号发生器	175
*5.6  时序逻辑电路中的
 竞争-冒险现象	177
本章小结	180
习题五	181
第6章  脉冲信号的产生与整形	186
6.1  概述	186
6.2  时基集成电路的结构和工作原理	186
6.2.1  555时基电路的结构、
特点和封装	186
6.2.2  555时基电路的工作原理	187
6.2.3  双极型555时基电路和
CMOS型555时基电路的
性能比较	191
6.3  施密特触发器	193
6.3.1  集成施密特触发器	193
6.3.2  用555定时器接成的
施密特触发器	195
6.3.3  施密特触发器的应用	196
6.4  单稳态触发器	197
6.4.1  用门电路组成的
单稳态触发器	197
6.4.2  集成单稳态触发器	200
6.4.3  用555时基电路构成的
单稳态触发器	201
6.4.4  单稳态触发器的应用	202
6.5  多谐振荡器	204
6.5.1  对称式多谐振荡器	205
6.5.2  非对称式多谐振荡器	207
6.5.3  环形振荡器	207
6.5.4  用施密特触发器构成的
多谐振荡器	209
6.5.5  石英晶体多谐振荡器	209
6.5.6  用555时基电路构成的
多谐振荡器	210
*6.5.7  压控振荡器	212
本章小结	216
习题六	217
第7章  半导体存储器及可编程逻辑器件	220
7.1  概述	220
7.2  存储器	221
7.2.1  只读存储器	221
7.2.2  随机存储器	226
7.2.3  存储容量的扩展	228
7.2.4  用存储器实现组合
逻辑函数	230
7.3  简单可编程逻辑器件	233
7.3.1  可编程逻辑器件的
基本结构及电路的
表示方法	233
7.3.2  可编程逻辑阵列	234
7.3.3  通用可编程阵列逻辑	237
7.4  复杂可编程逻辑器件	242
7.4.1  XC9500系列器件结构	242
7.4.2  功能块	243
7.4.3  宏单元	243
7.4.4  乘积项分配器	244
7.4.5  Fast CONNECT开关矩阵	245
7.4.6  输入/输出块	245
7.4.7  JTAG边界扫描接口	246
7.5  现场可编程门阵列（FPGA）	247
7.5.1  FPGA的基本结构	247
7.5.2  可配置逻辑块结构	249
7.5.3  输入/输出块结构	254
7.5.4  FPGA的互连资源	257
7.6  可编程逻辑器件的开发流程	259
7.6.1  EDA工具软件	260
7.6.2  可编程逻辑器件的设计
与实现流程	260
本章小结	261
习题七	262
第8章  数/模转换器与模/数转换器	266
8.1  概述	266
8.2  数/模转换器（DAC）	266
8.2.1  数/模转换器的基本原理	266
8.2.2  具有双极性输出的DAC	270
8.2.3  数/模转换器的主要
技术指标	271
8.2.4  集成DAC典型芯片	272
8.2.5  集成DAC的应用	275
8.3  模/数转换器（ADC）	277
8.3.1  模/数转换器的基本原理	277
8.3.2  模/数转换器的主要
技术指标	283
8.3.3  集成ADC典型芯片	284
8.3.4  集成ADC的应用	290
本章小结	293
习题八	293
参考文献	296

前    言
本书依据教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会制定的课程教学基本要求编写，可作为高等学校电子、电气、集成电路、通信、计算机等专业相关课程的教材，也可作为职业本科和高职高专相关专业的教材。自《数字电子技术》出版至今，已经过去了20多年。根据广大读者提出的宝贵意见，本书曾做了多次修订，深受读者喜爱。
在第5版的修订中，为了同步当前数字电子技术的发展，引入Verilog HDL相关知识，1.4节简要介绍硬件描述语言基础，第3章详细阐述电路的建模方法及分层次电路设计的理念，从而保证教学基本单元的体系完整性。修订后全书共8章，请扫描下方二维码学习本书思维导图。第1章为数字逻辑基础，主要介绍数制与编码、逻辑代数、逻辑函数化简、硬件描述语言基础；第2章为逻辑门电路，主要介绍分立元件门电路、TTL集成门电路、CMOS门电路、TTL电路与CMOS电路的接口；第3章为组合逻辑电路，主要介绍组合逻辑电路的基本分析和设计方法、常用的组合逻辑电路、组合逻辑电路的Verilog HDL描述、组合逻辑电路中的竞争-冒险；第4章为触发器，主要介绍触发器的电路结构与特点、钟控触发器的逻辑功能及其描述方法、不同类型触发器之间的转换、触发器的动态参数；第5章为时序逻辑电路，主要介绍同步/异步时序逻辑电路的分析和设计方法、几种常用的时序逻辑电路和时序逻辑电路中的竞争-冒险现象；第6章为脉冲信号的产生与整形，主要介绍施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器；第7章为半导体存储器及可编程逻辑器件，主要介绍只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）的结构及工作原理、简单可编程逻辑器件、复杂可编程逻辑器件（CPLD）以及现场可编程门阵列（FPGA）等；第8章为数/模转换器与模/数转换器，主要介绍数/模转换器和模/数转换器的结构与基本原理。本书推荐课时数为40～60个学时。书中带“*”的小节为拓展内容，可根据学时数的需求选讲。
在本次修订过程中，对各章习题组织了全面系统的演算，并对全书习题参考答案进行了全面的核对。本书常用变量符号表请扫描下方二维码学习参考。扫描书中二维码，可以在线学习每章思维导图和习题参考答案。本书配套多媒体电子课件，请登录华信教育资源网免费注册下载。
                  
为了方便学生学好数字电子技术课程，课程组还编写了实验与课程设计教材、学习辅助教材、相关拓展教材、教师参考用书，如《电子技术实验教程》（第2版）、《全国大学生电子设计竞赛培训系列教程—数字系统与自动控制系统设计》（第2版）等。
第5版修订主要由罗笑冰担任主编，王玲担任副主编，高吉祥主审，杜湘瑜、于红旗、田曦、余安喜参与编著。本次修订工作，基于凌永顺院士、傅丰林、王志功、甘良才、蔡自兴、刘力等教授对国防科技大学“电子技术基础”系列课程和教材的成果鉴定意见，同时继续遵循本书前4版的编写原则—确保基础、精选内容、加强概念、推陈出新、联系实际、侧重集成、避免遗漏、防止重复、统一符号、形成系统。
张晋民教授在国防科技大学“电子技术基础”系列教材的修订工作中，对丛书的知识体系的调整、内容结构的配比，提出了宝贵的建议，在此一并表示感谢。
本书还有不少缺点和不足之处，敬请广大读者批评指正。

本书配套资源下载

对不起，暂无音视频资源！

数字电子技术（第5版）