本书围绕德国文部省新一轮“汽车机电一体化教学大纲”要求，基于工作过程的“学习领域”课程取代了传统的分科课程。这是一种以个体在企业里的工作过程为主线，以学生在实际工作过程中制定计划、采取行动并能最终对行动结果进行评价的能力培养为目标，在教学过程中实现实践教学与理论教学的一体化，并把技能与知识及价值观的教育紧密结合在一起的课程方案。主要内容包括：汽车基本知识——汽车的分类、汽车的型号和车辆识别代码（VIN）、汽车的主要技术参数、整车系统及组成、维修资料搜集和使用；汽车维护的基本知识——维护的目的要求和维护制度、汽车维护的基本知识——维修企业分类、作业方式、修理工艺、劳动安全、事故责任、废物及燃料的处理与再生；汽车维修接待知识——礼仪规范、服务区内的沟通、矛盾分析（客户和员工、客户和企业）；汽车维护与保养知识——故障码读取、更换机油、冷却系统维护、制动系统的维护和制动液的更换、蓄电池维护、轮胎和车轮诊断、火花塞更换。
本书为高专、高职、中职等汽车维修专业教材，也可供汽车驾驶员、汽车维修技术人员和汽车运输部门的技术人员参考。
读者对象：职业学校汽车专业学生
