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ERP模拟沙盘是针对企业资源计划系统设计的角色体验的实验平台。沙盘模拟对抗教学作为一种“体验式”的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。本书分为实训准备篇、模拟操作篇、战略规划篇，共9章内容。其中，第2、3篇中的每章包含了实训任务、实训内容描述、实训总结、实训必备知识。本书从学生刚接触沙盘到企业经营结束，其中财务分析以实际经营数据为例，给出了具体的计算评价及改进方法；经营管理分析系统讲解了企业经营中战略的重要性及如何进行有效的竞争。本书在最后附有详细的企业运营记录，表格实用、详细、具体，可供读者学习参考使用。

第1篇  实训准备篇
第1章  绪论	2
1.1  企业沙盘模拟经营实训概述	2
1.2  企业沙盘模拟经营实训的内容	3
1.3  实训要求与组织管理	4
1.4  实训要达到的目标	5
1.5  教学时间安排	6
1.6  实训教学方法及考核方式	6
第2章  仿真实训的基础环境概况	7
第3章  实训仿真环境中的组织构建	12
3.1  组建生产制造企业	12
3.1.1  构建生产制造企业的管理团队	12
3.1.2  搭建企业的组织架构	13
3.1.3  制订公司章程	14
3.1.4  工商行政登记	17
3.2  组建生产制造企业外部相关企业及商业服务机构	17
3.3  企业沙盘模拟经营“实物沙盘”的设置	18
第4章  生产制造企业各部门主要工作内容及业务流程	25
4.1  行政部主要工作内容及业务流程	26
4.1.1  行政部主要工作内容	26
4.1.2  行政部主要业务流程	26
4.2  市场部主要工作内容及业务流程	27
4.2.1  市场部主要工作内容	27
4.2.2  市场部主要业务流程及要求	27
4.3  采购部主要工作内容及业务流程	29
4.3.1  采购部主要工作内容	29
4.3.2  采购部主要业务流程及要求	29
4.4  物流部主要工作内容及业务流程	31
4.4.1  物流部主要工作内容	31
4.4.2  物流业务管理流程及要求	32
4.5  生产部主要工作内容及业务流程	34
4.5.1  生产部主要工作内容	34
4.5.2  生产部主要业务流程及要求	34
4.6  财务部主要工作内容及业务流程	37
4.6.1  财务部主要工作内容	37
4.6.2  财务部主要业务流程	37
4.7  人力资源部的主要工作内容及业务流程	41
4.1.7  人力资源部的主要工作内容	41
4.7.2  人力资源部主要业务流程及要求	42
第2篇  仿真企业沙盘模拟经营操作流程篇
第5章  仿真企业经营基础数据与基本规则	48
5.1  仿真生产制造企业的经营背景信息	48
5.2  手工沙盘初始盘面的设定	52
5.2.1  认识沙盘“语言”	52
5.2.2  各中心的初始设定	53
5.3  仿真企业经营的基本规则	55
第6章  手工沙盘经营	66
6.1  生产制造企业起始年初的财务状况信息	66
6.2  手工沙盘年度运行流程任务	67
6.2.1  企业经营任务——年初任务	69
6.2.2  企业经营任务——四季任务	70
6.2.3  企业经营任务——年末任务	72
6.2.4  企业经营任务——特殊任务	73
6.3  企业初始年度经营总结——财务处理及经营报表生成	74
6.3.1  经营流程表	74
6.3.2  综合费用表	75
6.3.3  利润表	75
6.3.4  资产负债表	75
第7章  电子沙盘经营	77
7.1 “创业者”电子沙盘简介	77
7.1.1 “创业者”电子沙盘概况	77
7.1.2  电子沙盘与手工沙盘规则比较	78
7.2  电子沙盘操作流程	78
7.2.1  系统登录	78
7.2.2  流程运行任务	80
7.3  特殊运行任务	88
第3篇  仿真企业模拟经营战略规划及绩效评价篇
第8章  仿真企业沙盘模拟经营战略规划	94
8.1  模拟企业经营过程的战略选择	94
8.1.1  公司的定位策略	95
8.1.2  公司的市场定位策略	95
8.1.3  公司的原材料采购定位策略	96
8.1.4  公司的生产定位策略	97
8.1.5  公司的融资策略	98
8.1.6  关于所得税的计算及如何合理避税的策略分析	99
8.2  沙盘模拟的三种典型策略类型	100
8.3  ERP沙盘模拟经营比赛团队建设战略分析	101
8.3.1  沙盘模拟中团队建设存在的一些常见问题	101
8.3.2  ERP团队建设战略分析	102
第9章  仿真企业综合绩效评价	120
9.1  沙盘模拟方案的建立	120
9.2  沙盘模拟方案数据精算分析	121
9.2.1  方案一基础数据录入及精算分析	122
9.2.2  方案二基础数据录入及精算分析	129
9.3  模拟方案的不确定性分析	132
9.3.1  盈亏平衡分析	132
9.3.2  敏感性分析	134
9.3.3  概率分析	134
9.4  模拟方案的比较及综合绩效分析	135
9.4.1  模拟方案的比较	135
9.4.2  综合绩效分析	136
9.4.3  方案优劣势分析	141
附    录
附录A  方案基础数据运营表	154
附录B  企业经营实战操作反馈记录	170
附录C  大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛规则	174
附录D  生产制造企业内部主要业务单据	183
附录E  生产制造企业外部组织（公司）主要业务单据	197
参考文献	204

20世纪80年代末，联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪国际教育发展趋势研讨会”上，提出了“创业教育”这一新的教育概念，并指出：“创业教育，将成为21世纪现代人的第三本教育护照。”高校开展创业教育，适应社会经济发展和高等教育自身发展的需要，既是培养创新型人才、服务于创新型国家建设的重大战略举措，也是深化高等教育教学改革、促进高校毕业生充分就业的重要途径。
目前，我国的创新创业教育所面临的最大问题就是创新创业教育课程体系不健全，缺乏有针对性、实操性、系统性的创业教育教材。为此，我们编写了本教材，将一种新的理念和教学方法呈献给广大师生，把创新创业教育有效地纳入专业教育和文化素质教学教育中，顺应经管类各学科强化实验教学、优化整体教学体系的教学改革形势。
本书共分为3篇，第1篇为实训准备篇，第2篇为模拟操作篇，第3篇为战略规划篇。其中第2、第3篇中的每章包含了实训任务、实训内容描述、实训总结、实训必备知识。本书采用红管家项目投资决策数据分析软件对沙盘模拟方案进行精算分析，教会大家如何用“数据”进行说话。本书最后附有运行表格，实用、具体、详细，可为广大读者提供参考。本书配有师生对ERP沙盘的教学、学习心得及参赛经验总结，读者可以登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册下载。
本书由江西理工大学应用科学学院刘贻玲老师和张婷婷老师、赣南医学院刘勤兰老师、南昌大学科学技术学院刘红梅老师和何艳梅老师、塔里木大学朱哲老师共同编著。具体分工如下：刘贻玲老师和张婷婷老师负责组织和统稿工作；刘贻玲老师负责编写第1、5、8、9章及附录A、B、C的整理；张婷婷老师负责编写第2、3、4章及附录D、E的整理；刘勤兰老师和刘红梅老师负责编写第6章；何艳梅老师和朱哲老师负责编写第7章。
在本书编写过程中，江西用友分公司卢燕青老师提供了很多宝贵意见和帮助，在此表示衷心感谢。此外，还特别感谢江西理工大学应用科学学院ERP协会的鲁明、刘伟东、吴燕琴、陈斌、杨超群、杨停和张文文等多位学生为本书的编写、校对所做的大量工作。本书编写参考了大量国内外相关论著、教材和报刊杂志，在此谨致谢意！同时本书的出版得到了学院领导与同事的鼎力相助，得到了电子工业出版社的高度重视和帮助，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，疏漏之处恳请同行专家及广大读者提出宝贵意见和建议，以便日后更好地修订完善。
编者

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