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本书介绍了数理统计的经典内容与方法，内容涵盖了概率论预备知识、统计基础、参数估计、假设检验、区间估计及回归分析。为了适应应用统计专业硕士培养发展的新形式，在本书编写过程中我们强调方法的应用，淡化理论的证明。为开阔读者的应用视野，本书还在附录中介绍了R语言的使用、非参数密度估计及非参数回归等内容。书中很多例题都附有R软件实现，各章均配有一定数量的习题。本书可以作为普通高等院校应用统计专业硕士学习“应用数理统计”课程的教材，也可以作为非数学专业的研究生或高年级本科生学习“数理统计”课程的教材或参考书。

目    录
 
第1章  预备知识	1
1.1  随机事件及其概率	2
1.1.1  样本空间与随机事件	2
1.1.2  事件间的关系及运算	2
1.1.3  概率的定义及性质	3
1.1.4  条件概率与事件的独立性	4
1.2  随机变量及其分布	5
1.2.1  随机变量及其分布	5
1.2.2  离散型随机变量及其分布率	6
1.2.3  连续型随机变量及其概率密度	7
1.2.4  随机变量函数的分布	9
1.3  多维随机变量及其性质	10
1.3.1  多维随机变量及其分布	10
1.3.2  边缘分布与条件分布	11
1.3.3  随机变量的独立性	12
1.3.4  随机向量函数的分布	12
1.3.5  随机向量的变换及其分布	13
1.4  随机变量的数字特征	13
1.4.1  数学期望与方差	13
1.4.2  矩、协方差阵及相关系数	16
1.4.3  条件数学期望	17
1.5  特征函数及其性质	18
1.6  大数定律与中心极限定理	19
1.6.1  随机变量序列的收敛性	19
1.6.2  大数定律	20
1.6.3  中心极限定理	21
习题1	22
第2章  统计基础	24
2.1  一些基本概念	24
2.1.1  总体与样本	24
2.1.2  放回与不放回抽样	26
2.1.3  参数与非参数分布族	26
2.1.4  统计量与抽样分布	27
2.2  三大抽样分布	29
2.2.1  c2分布	29
2.2.2  t分布	32
2.2.3  F分布	34
2.2.4  两个重要的结论	36
2.3  常见分布族	37
2.3.1  伽马分布族	37
2.3.2  Fisher Z分布族	38
2.3.3  贝塔分布族	39
2.3.4  韦布尔分布族	41
2.3.5  多项分布族	41
2.3.6  指数型分布族	42
2.4  常用统计量	43
2.4.1  经验分布函数	44
2.4.2  次序统计量	45
2.4.3  样本p分位数	47
2.5  充分统计量	48
2.5.1  充分统计量	48
2.5.2  因子分解定理	50
2.5.3  指数型分布族的充分统计量	52
2.6  完备统计量	52
2.6.1  分布族的完备性	52
2.6.2  完备统计量	53
2.6.3  指数型分布族的完备统计量	54
2.7  常用统计图形	55
2.7.1  直方图	55
2.7.2  茎叶图	59
2.7.3  箱线图	60
2.7.4  散点图	62
2.7.5  折线图	65
习题2	66
第3章  点估计	69
3.1  点估计与优良性	69
3.1.1  点估计的概念	69
3.1.2  无偏性	69
3.1.3  有效性	70
3.1.4  均方误差准则	71
3.1.5  相合性	71
3.1.6  渐近正态性	73
3.2  矩估计	74
3.3  极大似然估计	75
3.3.1  极大似然估计的原理	76
3.3.2  极大似然估计的性质	80
3.4  一致最小方差无偏估计	80
3.4.1  一致最小方差无偏估计的概念	80
3.4.2  零无偏估计法	82
3.4.3  充分完备统计量法	83
3.5  Cramer-Rao不等式	83
3.5.1  C-R正则分布族与Fisher信息	83
3.5.2  统计量的Fisher信息	86
3.5.3  信息不等式与有效估计	86
3.6  U统计量	89
3.7  同变估计	90
3.7.1  同变性的引入	90
3.7.2  最优同变估计	91
3.7.3  Pitman估计	92
习题3	93
第4章  假设检验	95
4.1  基本概念	95
4.1.1  假设检验问题	95
4.1.2  拒绝域与检验统计量	96
4.1.3  两类错误和功效函数	96
4.1.4  Neyman-Pearson原则	97
4.1.5  检验函数与充分统计量	98
4.2  Neyman-Pearson基本引理	99
4.2.1  最大功效检验	99
4.2.2  一致最大功效检验	101
4.3  似然比检验	102
4.4  正态总体的参数检验	104
4.4.1  均值的检验	104
4.4.2  方差的检验	109
4.5  非参数假设检验	112
4.5.1  皮尔逊?2拟合检验	113
4.5.2  柯尔莫哥洛夫-斯米尔诺夫 
      检验法	116
4.5.3  符号检验法	118
4.5.4  Wilcoxon符号秩检验	121

4.5.5  Wilcoxon-Mann-Whitney秩和
      检验	124
4.5.6  游程检验	126
习题4	127
第5章  区间估计	130
5.1  区间估计的基本概念	130
5.2  置信区间（置信域）的构造	133
5.2.1  枢轴量法	133
5.2.2  假设检验法	136
5.2.3  近似分布法	138
5.3  一致最精确置信区间（置信限）	138
习题5	140
第6章  回归分析	142
6.1  引言	142
6.2  线性回归模型	144
6.2.1  最小二乘估计	145
6.2.2  最小二乘估计的性质	148
6.3  模型的评价与检验	150
6.3.1  模型的评价	150
6.3.2  模型的检验	152
6.4  响应变量的预测	156
6.5  广义最小二乘估计	157
6.6  回归诊断	158
6.6.1  残差分析	159
6.6.2  影响分析	163
6.6.3  多重共线性分析	166
6.7  有偏估计	169
6.7.1  岭估计	169
6.7.2  主成分回归	172
6.8  Box-Cox变换	175
习题6	178
附录A  R语言简介	181
附录B  非参数密度估计	198
附录C  非参数回归	208
附录D  常用的统计表	216
参考文献	239

前    言

统计学主要是用来研究如何有效地收集、处理和分析实际数据的一门学科，统计学的本质在于挖掘原始数据中的潜在信息，通过有效且有针对性的统计分析与推断，为解决实际问题提供具有参考价值的建议。在2011年以前，统计学科分别隶属于两个一级学科，即应用经济学和数学；2011年以后，国务院学位委员会通过了新的学位授予和人才培养学科目录，统计学科上升为一级学科。这一方面说明了统计学这个学科本身的重要性，为未来统计学的快速发展提供了更加广阔的舞台和空间，同时这也对高等院校人才培养模式提出了新的要求。
经国务院学位委员会批准，我国自2011年起开始招收培养应用统计专业硕士，到目前已经连续招收了六届，且全国每年招生规模不断扩大。该专业学位设置的主要目的是为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养高层次、应用型统计专门人才。相对于学术性硕士的培养而言，应用统计专业硕士培养的主要特点是“高层次、应用型”。从课程设置体系来看，“应用数理统计”课程是应用统计专业硕士培养最为重要的基础课和核心课，是后继各类专业课的基础。从学科定义上来看，数理统计主要是用来研究如何有效地收集、处理和分析数据的一门学科，通过对随机现象有限次的观测或试验得到的数据进行归纳、分析，并据此对整体的数量规律性做出推断或判断。数理统计既强调统计理论数学阐述，如参数估计、非参数估计、相关与回归分析等，同时又非常注重统计方法的实际应用，数理统计对统计数据分析方法的影响是显著的，在对应用统计专业硕士的培养中发挥着重要作用。
鉴于应用统计专业硕士推出的时间较短，国内有针对性的数理统计教材很少，为了适应应用统计专业硕士培养快速发展的新形式，我们着手编写了本书。作者认为，“数理统计”作为应用统计专业硕士教学的一门基础课，在课程内容选编上既要体现不同于本科课程内容的“高层次”，又要体现出不同于传统学术型硕士课程内容的“应用型”，尽量做到理论方法与应用的有机融合。考虑到某些结论的证明过程过于烦琐，初学者往往感到困惑，在编写过程中我们强调方法的应用，淡化理论证明，注重案例教学。
值得注意的是，计算机的诞生与迅猛发展，为数据处理提供了强有力的技术支持。统计的学习与使用离不开计算机，离不开统计软件。目前常用的统计软件主要有SPSS、SAS、MATLAB、STATISTICA、R语言等。R 软件作为一种免费的开源统计软件，已经在统计学、运筹学、生物信息学、经济学、工程学等诸多领域得到广泛应用。由于设计上的特点，R语言并不局限某一类问题。配合不同的功能扩展包，以及各种灵活使用的基本工具，R 语言能够应用的领域相当广泛。在本书中，我们将采用R语言作为主要的教学软件。对于一些常用的结论，我们将通过R语言来实现。本书强调统计方法的R语言实现也是基于应用的目的。
本书共分6章，其中第1章由姜玉英编写，第2、3、6章由刘强编写，第4、5章及附录由王琳编写，书中的大部分程序由王琳编写，最后由刘强负责统一定稿。
本书内容涵盖了概率论预备知识、统计基础知识、参数估计、假设检验、区间估计及回归分析。为了方便读者学习和实际应用，本书在附录中介绍了R语言的使用、非参数密度估计及非参数回归等内容，以开阔读者的应用视野。全部讲授完本书大约需要48学时，如果将R软件的学习与应用放到课后，则32学时左右即可完成本书内容的讲授。
本书的初稿在首都经济贸易大学应用统计专业硕士班讲授过多年，虽然经过多次修改，总感不足，趁此出版之际，我们对讲义又进行了大幅的整理与修订，希望本书的出版能为应用统计专业硕士的教学贡献一份绵薄之力。
在本书的撰写过程中，北京工业大学薛留根教授、程维虎教授，首都经济贸易大学统计学院纪宏教授、张宝学教授、马立平教授都给予了极大的支持和热心的帮助。电子工业出版社高等教育分社的谭海平社长和王二华编辑也为本书的出版付出了很大努力，在此一并表示感谢。本书的撰写也得到了北京市青年拔尖人才培育计划项目（CIT＆TCD201404133）和首都经济贸易大学专业学位硕士教育系列教材建设项目的资助。
由于作者水平有限，尽管尽了很大努力，但书中仍不免存在错谬之处，恳请国内同行及读者不吝指正。电子邮箱为：cuebliuqiang@163.com。
作  者      
2016年11月

统计

刘强教授，博士生导师，现任首都经济贸易大学统计学院副院长，兼任全国工业统计教学研究会常务理事兼常务副秘书长，北京应用统计学会常务理事，中国商业经济学会经济数学研究分会常务理事，北京大数据协会理事等。主要从事应用数理统计、经济数据分析、非参数统计以及复杂数据分析等方面的教学、科研工作。__eol__王琳，首都经济贸易大学统计学院讲师，美国匹兹堡大学生物统计系访问学者。主要从事生物信息学和计算生物学方面的研究，主持包括国家自然科学基金在内课题多项，发表SCI学术论文近十篇。

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