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本书根据电子电工领域的技术特色和实际岗位需求作为编写目标，结合读者的学习习惯和学习特点，将电子电路识图技能通过项目模块的方式进行合理划分，注重学生技能的锻炼。全书共分9大项目模块，在每个项目模块中，根据岗位就业的实际需求，结合电子电路识图的技术特点和技能应用，又细分出多个任务模块，每个任务模块由若干个“新知讲解”或“技能训练”子项目模块构成。这些子项目模块注重理论与实践的结合，涵盖实际工作中的重要知识与技能，以项目为引导，通过任务驱动，让学习者自主完成学习和训练。全书内容涵盖了国家职业资格认证考核的内容，适用于“双证书”教学与实践。

项目一  电子电路识图必备的知识	1
任务模块1.1  电子电路常用的文字符号	1
新知讲解1.1.1  文字符号的类型	1
新知讲解1.1.2  文字符号的选用	9
新知讲解1.1.3  电子仪表常用文字符号	10
任务模块1.2  电子电路常用的图形符号	11
新知讲解1.2.1  图形符号的基本概念	11
新知讲解1.2.2  电子电路图常用图形符号	13
任务模块1.3  接线端子与特定导线的标记代号	17
新知讲解1.3.1  标记代号	17
新知讲解1.3.2  颜色标记的代号	18
任务模块1.4  电子电路图的类型与特点	19
新知讲解1.4.1  线路与电路的基本概念	19
新知讲解1.4.2  电子电路图的分类	20
任务模块1.5  电子电路图的组成与识读技巧	22
新知讲解1.5.1  电子电路图的组成	22
新知讲解1.5.2  识读电子电路图须知	23
新知讲解1.5.3  快速识读电子电路图的基本方法	24
新知讲解1.5.4  快速识读电子电路图的基本步骤	26
项目二  基本电子元器件的电路对应关系	31
任务模块2.1  电阻器的电路对应关系	31
新知讲解2.1.1  认识电阻器	31
技能训练2.1.2  电阻器的电路标识方法	36
任务模块2.2  电容器的电路对应关系	38
新知讲解2.2.1  认识电容器	38
技能训练2.2.2  电容器的电路标识方法	43
任务模块2.3  电感元件的电路对应关系	45
新知讲解2.3.1  认识电感元件	45
技能训练2.3.2  电感元件的电路标识方法	49
项目三  基本半导体器件的电路对应关系	51
任务模块3.1  二极管的电路对应关系	51
新知讲解3.1.1  认识二极管	51
技能训练3.1.2  二极管的电路标识方法	55
任务模块3.2  三极管的电路对应关系	57
新知讲解3.2.1  认识三极管	57
技能训练3.2.2  三极管的电路标识方法	60
任务模块3.3  场效应管的电路对应关系	61
新知讲解3.3.1  认识场效应管	62
技能训练3.3.2  场效应管的电路标识方法	63
任务模块3.4  晶闸管的电路对应关系	65
新知讲解3.4.1  认识晶闸管	65
技能训练3.4.2  晶闸管的电路标识方法	68
任务模块3.5  集成电路的电路对应关系	69
新知讲解3.5.1  认识集成电路	69
技能训练3.5.2  集成电路的电路标识方法	71
项目四  常用电气部件的电路对应关系	74
任务模块4.1  按键、开关的电路对应关系	74
新知讲解4.1.1  认识按键、开关	74
技能训练4.1.2  按键、开关的电路标识方法	77
任务模块4.2  电动机的电路对应关系	79
新知讲解4.2.1  认识电动机	79
技能训练4.2.2  电动机的电路标识方法	82
任务模块4.3  变压器的电路对应关系	84
新知讲解4.3.1  认识变压器	84
技能训练4.3.2  变压器的电路标识方法	89
任务模块4.4  电位器的电路对应关系	90
新知讲解4.4.1  认识电位器	90
技能训练4.4.2  电位器的电路标识方法	92
项目五  简单电路的识读方法	95
任务模块5.1  简单RC电路的识读方法	95
新知讲解5.1.1  简单RC电路的特征	95
技能训练5.1.2  简单RC电路的识读	101
任务模块5.2  简单LC电路的识读方法	103
新知讲解5.2.1  简单LC电路的特征	103
技能训练5.2.2  简单LC电路的识读	110
项目六  基本放大电路的识读方法	113
任务模块6.1  共射极放大电路的识读分析	113
新知讲解6.1.1  共射极放大电路的特征	113
技能训练6.1.2  共射极放大电路的识读	116
任务模块6.2  共基极放大电路的识读分析	117
新知讲解6.2.1  共基极放大电路的特征	117
技能训练6.2.2  共基极放大电路的识读	118
任务模块6.3  共集电极放大电路的识读分析	120
新知讲解6.3.1  共集电极放大电路的特征	120
技能训练6.3.2  共集电极放大电路的识读	122
项目七  基本单元电路识图方法与技巧	123
任务模块7.1  整流滤波电路的识图方法与技巧	123
新知讲解7.1.1  整流滤波电路的特点	123
技能训练7.1.2  整流滤波电路的识图分析	126
任务模块7.2  电源稳压电路的识图方法和技巧	127
新知讲解7.2.1  电源稳压电路的特点	127
技能训练7.2.2  电源稳压电路的识图分析	129
任务模块7.3  基本触发电路的识图方法和技巧	130
新知讲解7.3.1  基本触发电路的特点	131
技能训练7.3.2  基本触发电路的识图分析	135
任务模块7.4  基本运算放大电路的识图方法和技巧	137
新知讲解7.4.1  基本运算放大电路的特点	137
技能训练7.4.2  基本运算放大电路的识图分析	141
任务模块7.5  遥控电路的识图方法和技巧	142
新知讲解7.5.1  遥控电路的特点	142
技能训练7.5.2  遥控电路的识图分析	145
项目八  小家电实用电路识图技能	147
任务模块8.1  电饭煲实用电路识图	147
新知讲解8.1.1  电饭煲实用电路组成	147
技能训练8.1.2  电饭煲实用电路识图分析	149
任务模块8.2  微波炉实用电路识图	153
新知讲解8.2.1  微波炉实用电路组成	154
技能训练8.2.2  微波炉实用电路识图分析	157
任务模块8.3  电磁炉实用电路识图	159
新知讲解8.3.1  电磁炉实用电路组成	159
技能训练8.3.2  电磁炉实用电路识图分析	161
项目九  家用视听产品实用电路识图技能	166
任务模块9.1  影碟机电路的识读技巧	166
新知讲解9.1.1  影碟机电路的特点及识图技巧	166
技能训练9.1.2  影碟机电路的识读分析案例	169
任务模块9.2  彩色电视机电路的识读技巧	173
新知讲解9.2.1  彩色电视机电路的特点及识图技巧	173
技能训练9.2.2  彩色电视机电路的识读分析案例	176
任务模块9.3  平板电视机电路的识读技巧	182
新知讲解9.3.1  平板电视机电路的特点及识图技巧	182
技能训练9.3.2  平板电视机电路的识读分析案例	186

在电子电气的研发、生产、制造、调试以及维修等领域，电子电路的识图技能是非常基础的一项技能。无论是产品的设计、研发，还是后期的生产、维修都需要具备良好的电子电路的识图能力。例如，我们可以通过电路图了解电子产品的构造和工作过程，电子产品生产制造人员会依据电路图完成产品的生产、装配；调试服务人员会依据电路图完成电子产品的调整、测试；售后维修人员则会通过电路图搞清电子产品的工作原理，找出故障线索，指导维修工作。可以说，电子领域的任何工作都需要和电路图打交道。
特别是随着科技的进步，新技术、新产品、新工艺、新材料的不断问世，使得家电、计算机外围设备、数码产品、手机及通信设备等电子产品的功能越来越智能，电路结构也越来越复杂，社会对电子产品生产、制造、售后维修等一系列岗位的人才需求提出了更高的要求。培养具备专业素质的技能型人才成为各职业院校电子技术类专业的重要责任。
这其中，电子电路识图技能始终是一项非常基础且非常重要的专项技能。
本书作为教授电子电路识图的专业培训教材。为应对目前知识技能更新变化快的特点，本书从内容的选取上进行了充分的准备和认真的筛选，尽可能以目前社会上的岗位需求做为图书培训的目标，力求能够让读者从图书中学到实用、有用的东西。因此本书中所选取的内容均来源于实际的工作。这样，读者从书中可以直接学习工作中的实际案例，非常有针对性，确保学习完本书就能够应对实际的工作。
本书最大的特点就是强调技能学习的实用性、便捷性和时效性。在表现形式上充分体现“图解”特色，即根据所表达知识技能的特点，分别采用“图解”、“图表”、“实物照片”、“文字表述”等多种表现形式，力求用最恰当的形式展示知识技能。
本书在内容和编排上下了很大的功夫，首先在内容的选取方面，图书结合国家职业资格认证、数码维修工程师考核认证的专业考核规范，对电子电路识图所需要的相关知识和技能进行整理，并将其融入到实际的应用案例中，力求让读者能够学到有用的东西，能够学以致用。
在结构编排上，图书采用项目式教学理念，以项目为引导，通过任务驱动完成学习和训练。图书根据行业特点将电子电路识图中的实用知识技能进行归纳，结合岗位特征进行项目模块的划分，然后在项目模块中设置任务驱动，让学习者在学习中实践，在实践中锻炼，在案例中丰富实践经验。
在内容选取上，保证知识为技能服务的原则，知识的选取以实用、够用为原则，技能的实训则重点注重行业特点和岗位特色。
为了达到良好的学习效果，图书在表现形式方面更加多样。图书设置有【图文讲解】、【提示】、【资料链接】以及【图解演示】四个模块。知识技能根据其技术难度和特色选择恰当的体现方式，同时将“图解”、“图表”、“图注”等多种表现形式融入到了知识技能的讲解中，更加生动、形象。
在编写力量上，本书依托数码维修工程师鉴定指导中心组织编写，参加编写的人员均参与过国家职业资格标准及数码维修工程师认证资格的制定和试题库开发等工作，对电工电子的相关行业标准非常熟悉。并且在图书编写方面都有非常丰富的经验。此外，本书的编写还吸纳了行业各领域的专家技师参与，确保本书的正确性和权威性。
参加本书编写工作的有：韩雪涛、韩广兴、吴瑛、梁明、宋明芳、张丽梅、王丹、王露君、张湘萍、韩雪冬、吴玮、唐秀鸯、吴鹏飞、高瑞征、吴惠英、王新霞、周洋、周文静等。
为了更好地满足读者的需求，达到最佳的学习效果，读者除了可以通过书中留下专门的技术咨询电话和通信地址获得专业技术咨询外，还可登录天津涛涛多媒体技术公司与中国电子学会联合打造的技术服务网站（www.chinadse.org）获得技术服务。随时了解最新的行业信息，获得大量的视频教学资源、电路图纸、技术手册等学习资料以及最新的行业培训信息，实现远程在线视频学习，还可以通过网站的技术论坛进行交流与咨询。

教材

韩雪涛，高级工程师，天津涛涛多媒体技术有限公司总经理，曾主、参编过多本教材、图书，其中多本入选国家规划教材。

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