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本书重点介绍了计算机网络基础知识、双机互联、对等网组建、网络操作系统Windows Server 2008 R2安装和配置、交换机与路由器配置、接入Internet的多种方法、计算机网络安全与管理、局域网络的综合布线，以及模拟实训环境的搭建。本书以激发学生的学习兴趣为出发点，突出任务驱动的可操作性，把计算机网络最新应用技术的实践经验与理论有机地结合起来，真正做到让学生"在网络技术实践中学习网络技术”，以符合学生的认知规律和技能训练的特点，并帮助学生逐渐积累经验，保证了学生的学习效果。

项目1  认识计算机网络	1
任务1  计算机网络使用调查	1
任务2  了解计算机网络的分类	5
任务3  了解校园网的典型网络拓扑结构	9
项目总结	13
实训与练习1	13
项目2  认识局域网	15
任务1  两台计算机的互连与通信	16
子任务1  网卡的安装	16
子任务2  网线的制作与测试	19
子任务3  设备的连接与测试	23
任务2  设置计算机网络属性	27
子任务1  网络协议的安装	27
子任务2  客户端和服务组件的安装	32
子任务3  网络标识的设置	34
子任务4  TCP/IP协议的设置	35
子任务5  IP编址技术	36
任务3  对等网的组建	39
子任务1  网络设备的连接	39
子任务2  子网的划分	42
子任务3  常用网络操作命令	46
任务4  网络资源的共享	51
子任务1  访问控制	51
子任务2  设置共享文件夹	54
子任务3  访问共享文件夹	56
子任务4  映射网络驱动器	57
项目总结	58
实训与练习2	59
项目3  网络操作系统Windows Server 2008安装和配置	61
任务1  Windows Server 2008 R2的安装	62
任务2  构建Windows Server 2008 R2域	65
子任务1  活动目录的安装	65
子任务2  Windows 7客户机登录到活动目录域	70
任务3  服务器应用环境设置	72
子任务1  网络打印共享与管理	72
子任务2  架设DHCP服务器	75
子任务3  架设Web服务器	80
子任务4  架设域名服务器	82
子任务5  架设FTP服务器	87
项目总结	90
实训与练习3	90
项目4  交换机与路由器	92
任务1  交换机基本配置管理	93
子任务1  启动过程与配置的基本操作	93
子任务2  配置交换机支持Telnet	96
任务2  交换机VLAN的划分	100
子任务1  同一交换机上的VLAN内通信	100
子任务2  多个交换机上的VLAN内通信	102
任务3  路由器的初始配置	109
任务4  路由器协议配置	115
子任务1  静态路由的配置	115
子任务2  动态路由协议RIP的配置	118
子任务3  动态路由协议OSPF的配置	121
任务5  实现使用ACL控制IP通信	126
子任务1  标准ACL的配置	126
子任务2  扩展ACL的配置	129
项目总结	133
实训与练习4	134
项目5  接入Internet	136
任务1  使用ADSL拨号接入Internet	136
任务2  使用宽带路由器接入Internet	142
任务3  使用路由器的NAT功能接入Internet	145
子任务1  静态内部源地址转换的配置方法	145
子任务2  复用内部全局地址的转换的配置方法	150
任务4  接入无线网的配置	153
项目总结	158
实训与练习5	158
项目6  计算机网络安全与管理	160
任务1  防火墙的使用	161
子任务1  天网防火墙的安装与设置	161
子任务2  Windows XP防火墙	166
子任务3  硬件防火墙的设置	168
任务2  病毒的防范	170
任务3  网络攻击及其防范措施	172
子任务1  网络漏洞的扫描与防范	172
子任务2  网络后门工具的使用	174
任务4  网络管理技术	177
项目总结	179
实训与练习6	179
项目7  局域网络的综合布线	182
任务1  了解综合布线系统的组成	182
任务2  局域网组网实训	186
子任务1  组建50台计算机的网络教室	186
子任务2  设计组建一所学校的局域网布线	188
任务3  了解层次化网络拓扑设计	193
项目总结	196
实训与练习7	196
项目8  模拟实训环境的搭建	198
任务1  用VMware构建虚拟网络	199
子任务1  安装VMware	199
子任务2  VMware的基本使用	209
任务2  用Boson NetSim构建网络设备调试环境	215
子任务1  认识Boson NetSim	215
子任务2  Boson NetSim的基本使用	219
项目总结	222

为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了《中等职业学校专业教学标准》（以下简称《专业教学标准》）。《专业教学标准》是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知”（教职成厅[2014]11号文）中，强调“专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。”计算机应用专业的职业范围如下表所示。
本书特色
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写而成。
本书以技能体系为主，围绕实践，突出技能，把职业需要的技能、知识、素质有机地整合到一起。同时强化与行业、企业联系，以大量职业岗位的任务案例为载体，突出“新技术、新知识”的应用，使教材内容更具有前瞻性、针对性和实用性。在编写中，力求突出以下特色。
1）内容先进。本书按照计算机行业发展现状，更新了教学内容，体现了新知识的应用。本书从认识计算机网络拓扑结构开始，介绍双机互连、对等网组建、Windows Server 2008安装与服务的配置，到交换机与路由器的配置、接入Internet的多种方法，再到计算机的安全与管理、局域网络的综合布线，由浅入深，循序渐进，每一部分都把当前计算机网络技术发展的最新成果融入到教材中，以适应企业对网络技术人才的需求。
2）知识实用。结合中等职业学校教学实际，以“必须、够用”为原则，降低了理论难度。以是否实用为标准，以激发学生的学习兴趣为出发点，以真实的网络工程与管理的典型案例为背景，手把手地传授实用组网与管网的方法、步骤，使学生轻松掌握职业岗位的技能。
3）突出操作。体现以应用为核心，以培养学生实际动手能力为重点，力求做到学与教并重，科学性与实用性相统一，紧密联系生活、生产实际，把计算机网络最新应用技术的实践经验与理论有机地结合起来，真正做到让学生“在网络技术实践中学习网络技术”，以符合学生的认知规律和技能训练的特点。
4）结构合理。本书紧密结合职业教育的特点，借鉴近年来职业教育课程改革和教材建设的成功经验，在内容编排上采用了任务引领的设计方式，符合学生心理特征和认知、技能养成规律。本书将全面带领学生身处一个真实的工作情境，把抽象、枯燥的网络技术融入到一个个现实的网络应用案例中。每个案例通过“任务引入”，进行“任务分析”，然后告诉学生如何一步步“完成任务”，最后进行“知识链接”，“项目总结”和“实训与练习”来检验学生的学习效果。
5）教学适用性强。用虚拟机VMware构建操作系统（Windows XP、Windows Server 2008 R2等）安装和配置各种服务的环境，用模拟器Boson Netsim构建网络拓扑并进行网络设备的调试。只要在普通机房安装虚拟机软件VMware和Boson Netsim模拟软件，本书提到的任务案例即可轻松实现。特别是本书任务的操作演示部分用摄像机或屏幕录像机录下操作过程，再配上授课教师的声音，学生在实验时可以随时查阅教师的示范操作，这样可以使学生迅速掌握基本实验技能。
6）本书配备了教学资源包。本书配备了包括电子教案、演示文稿、教学指南、习题答案、视频、录屏和相关软件等内容在内的教学资源包，为教师备课提供了全方位的服务。
课时分配
本书参考课时为64课时，具体安排见本书配套的电子教案。
本书作者
本书由张凌杰主编，吴建军、杨敏斌担任副主编，张军锋参与编写。由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请广大师生和读者批评指正。
教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，编者为本书配备了包括电子教案、教学指南、素材文件、微课，以及习题参考答案等配套的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）注册后进行免费下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。

计算机

作者有丰富的教学及教研经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。

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