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本书以生活中实用的电子产品为载体，系统地介绍了常用电子元件、模拟电路、数字电路、电子实用技能。并将行业部门的中高级技术工人考核标准、近年来全国职业院校中职学生组电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》竞赛考核标准灵活应用到本书当中。本书从职业院校中职学生的实际出发，通过对电子元件的认识、检测、判断；对电子产品装配、制作、调试、检修；对电子线路组成和原理分析；对常用仪器仪表的反复操作与使用，既培养了学生的动手能力，又掌握基本理论知识。

项目一 常用电子元件识别与测试	4
任务一 电阻的识别与测试	5
1.1.1常用电阻器的识别	6
1.1.2直标式电阻器外壳标注的识读	8
1.1.3色环电阻器阻值的识读	8
1.1.4 文字符号法	10
1.1.5用万用表测量电阻器	11
任务二 电容的识别与测试	13
1.2.1电容器的基本知识	14
1.2.2电容器的型号、标识和分类	15
1.2.3电容器的串并联	17
1.2.4用万用表检测电容器	18
任务三 电感的识别与测试	20
1.3.1 电感的基本知识	21
1.3.2电感器的种类和标识	22
任务四 常用电子元件识别与测试	24
项目二 半导体二极管	33
任务一 半导体二极管的识别与检测	33
2.1.1半导体PN结	34
2.1.4示波器的简介与使用	39
2.1.5注意事项	43
2.1.6 任务评测	44
2.1.7任务小结与交流	44
任务二 电子元件焊接与拆接	45
2.2.1电烙铁基本使用及技巧	45
2.2.2焊接动作要领	48
2.2.4	49
2.2.5任务评测	49
2.2.6任务小结与交流	50
任务三 单相半波整流滤波电路的安装与调试	50
2.3.1半波整流滤波工作原理图	52
2.3.2半波整流电路分析	52
2.3.4滤波电路	53
2.3.5注意事项	53
2.3.7任务小结与交流	55
任务四 单相桥式整流滤波电路的安装与调试	55
2.4.1单相桥式整流滤波工作原理图	56
2.4.2桥式	57
2.4.3注意事项	58
2.4.4任务评测	58
2.4.6任务小结与交流	59
任务五 电源适配器（充电器）的安装与调试	59
2.5.1直流稳压电源的组成	61
2.5.2稳压电路简介	61
2.5.3简单稳压电路	62
2.5.4三端集成稳压器	62
2.5.5电源适配器的制作	64
2.5.6注意事项	65
2.5.7任务评测	65
2.5.8任务小结与测试	66
项目三 音频功率放大电路的安装与调试	67
任务一 三极管的识别及检测	68
3.1.1三极管简介	68
3.1.2三极管的简易测试	71
3.1.3注意事项	73
3.1.4任务评测	73
3.1.5任务小结与交流	74
任务二 单管放大电路的安装与调试	74
3.2.1共射极放大电路	76
3.2.2静态工作点的设置	77
3.2.3电路的工作原理	79
3.2.4静态工作点的选择	81
3.2.6注意事项	83
3.2.7任务评测	83
3.2.8任务小结与交流	84
任务三 半导体三极管触摸延时开关电路的安装与调试	84
3.3.1三极管触摸延时开关电路	86
3.3.2知识拓展	86
3.3.4任务评测	90
3.3.5注意事项	91
3.3.6任务小结与交流	91
任务四 带电平显示的音频功率放大电路的安装与调试	91
3.4.1集成功放与分立元件功放的优缺点	93
3.4.2集成功放芯片的介绍	93
3.4.3 TDA2030放大电路	94
3.4.4电平显示电路	95
3.4.5注意事项	96
3.4.7任务评测	96
3.4.8任务小结与交流	98
项目四 集成电路的安装与调试	98
任务一 集成电路的识别与测试	99
4.1集成电路型号的识别	100
4.2 集成电路封装的识别	101
4.3 集成电路引脚的识别	102
4.4 集成电路的电路符号	104
4.5 集成电路的检测	104
任务二 集成运放光控电路的安装与调试	106
4.6 集成运算放大器的电路组成及符号	109
4.7 集成运算放大器的分类	110
4．8 电压比较器	111
任务三 温度上下限报警电路的安装与调试	112
4.9 基本的比例放大电路	117
项目五 振荡电路的安装与调试	122
任务一 简易正弦波发生器的制作	122
5.1 振荡器基本知识	125
5.2 反馈振荡器的工作原理	126
任务二 多谐振荡闪光电路的制作	128
任务三 救护车报警电路的制作	131
任务四 电子镇流器的制作	134
任务五 收音机的安装与调试	137
项目六  晶  闸  管	144
任务一 检测晶闸管	145
6.1.1结构、工作原理分析和常见外形	146
6.1.2特性及主要参数	148
6.1.3选取原则	150
6.1.4检测晶闸管	150
任务二 单向晶闸管调光电路的安装与调试	151
6.2.1单相可控整流电流	155
6.2.2单结晶体管触发电路	155
任务三 单向晶闸管触摸开关电路的安装与调试	157
6.3电路工作原理	160
任务四  双向晶闸管调光电路的安装与调试	160
6.4.1 双向晶闸管	162
6.4.6保险丝	163
6.4.7本任务工作原理	163
项目七  门电路及逻辑电路的安装与调试	163
任务一 声光控制开关电路的安装与调试	164
一、电路原理图	165
二、电路原理	165
三、元件清单	166
四、元件检测与识别：	166
五、电路装配、焊接：	167
六、注意事项：	167
七、电路的调试：	168
八、故障分析：	168
知识链接一：	171
一、基本逻辑门	171
二、组合逻辑门电路	174
三、逻辑代数及应用	176
知识链接二：	179
一、CD4011数字集成芯片	179
二、驻极体话筒	180
三、光敏电阻器	180
任务二  流水灯电路的安装于调试	180
一、电路原理图：	181
二、电路原理：	181
三、元件清单：	181
四、元件检测与识别：	182
五、电路装配与焊接：	182
六、注意事项	182
七、调试与检测	183
八、故障分析	183
知识拓展	184
一、原理及要求	184
二、器材	185
三、内容与步骤	185
知识链接一：CD4017	188
知识链接二：触发器	190
一、触发器及其应用	190

近年来，随着我国职业教育形势的发展变化和教学改革的不断深入，职业教育工作者已认识到：职业教育应以就业为导向，注重学生专业能力、社会能力、个人能力的培养。本教材正是按照这一要求和贯彻落实国家教育部面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划以及中职学校电工电子教学大纲的要求，在广西工业技师学院总结过去教学经验和经过6年的教学改革实践的基础上，以培养现代中、高级技术工人为目标，以学生感兴趣的实用电子产品为载体的项目式编排教材，为中等职业学校的师生服务，提高教与学的效果。本教材的特点如下：
1.	由浅入深、由易到难，图文并茂，通俗易懂，突出“因需施教”、“因需而学"等特点，尽量满足学生发展和企业用工需求。
2.	注重实践技能的培养，选择具有代表性和实用性的实训项目，训练目的明确，对与实训相关的理论和技能介绍详实、具体，设计了合理的操作步骤，列有实训记录和评分标准，实训项目的编写结构充分考虑了实训教学的可操作性。 
3.	本教材是以模拟电路、数字电路的理论知识与技能训练一体化为主线，打破常规的编写模式，采用“项目+任务+知识链接”。每个学习任务采用“情境描述+任务要求+材料准备+操作步骤+学业评价”的方式进行编写，使得学习者有的放矢， 学习目标更明确，追求最佳的教学效果，最终达到学以致用。
4.	本书以生活中实用的电子产品为载体，大大提高了电子爱好者的学习兴趣。在学业评价中，将行业部门的中高级技术工人考核标准、近年来全国职业院校中职学生组《电子产品装配与调试》技能竞赛考核标准灵活应用到本书当中。
5.	注重专业能力的培养，对电子元件学习识别、检测、判断；对电子产品学习装配、制作、调试、检修；对电子线路学习看图、识图、组成和原理分析；对常用仪器仪表学习正确使用，既培养了学生的动手能力，又掌握基本理论知识。
    本教材由广西工业技师学院陈圣鑫、赵洪涛、陆海峰主编，黄小芹主审。全书由陈圣鑫修改、整理和统稿，全书共分为七个项目，陈圣鑫编写项目四、唐素玲编写项目三、陆海峰编写项目二、刘志钢编写项目六、毛新颖编写项目七、赵洪涛编写编写项目一和项目五。
    由于时间仓促，加之编者水平有限，书中存在的一些问题和不妥之处，望广大读者批评指正。

职业培训教材

陈圣鑫，男，全国机械职业教育教学指导委员会制冷空调类专业教学指导委员会委员，广西工业技师学院电气系资深一线教师，2014年参与广西"十二五”期间技工教育立项课题，获优秀教科研成果奖，并获专利两项，有丰富的操作实践和教材编写经验。

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