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诵读古今文化传承今古文明

作译者：古雅明,郑超文

出版时间：2020-05 千字数：414 版次：01-01 页数：272

开本：16开装帧： I S B N ：9787121381485

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第1 章 国家层面 .......................................................................................... 2
1.1 富强：没有独立富强的国家，就没有个人的一切 .................................................... 2
1.1.1 吟诵 ..................................................................................................................... 2
1.1.2 品鉴 ..................................................................................................................... 3
1.1.3 自省 ..................................................................................................................... 4
1.1.4 求索 ..................................................................................................................... 6
1.2 民主：民主制度，天下之公理 .................................................................................. 11
1.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 11
1.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 12
1.2.3 自省 ................................................................................................................... 12
1.2.4 求索 ................................................................................................................... 14
1.3 文明：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 .......................................... 18
1.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 18
1.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 19
1.3.3 自省 ................................................................................................................... 19
1.3.4 求索 ................................................................................................................... 21
1.4 和谐：对和谐之美的追求是人类的本能 .................................................................. 28
1.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 28
诵读古今文化 传承今古文明
vi
1.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 29
1.4.3 自省 ................................................................................................................... 31
1.4.4 求索 ................................................................................................................... 35
第2 章 社会层面 ........................................................................................ 41
2.1 自由：纪律是自由的第一条件 .................................................................................. 41
2.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 41
2.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 42
2.1.3 自省 ................................................................................................................... 43
2.1.4 求索 ................................................................................................................... 45
2.2 平等：所有人生来都是平等的 .................................................................................. 48
2.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 48
2.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 49
2.2.3 自省 ................................................................................................................... 50
2.2.4 求索 ................................................................................................................... 53
2.3 公正：公正是赏罚公明者的美德 .............................................................................. 57
2.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 57
2.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 58
2.3.3 自省 ................................................................................................................... 59
2.3.4 求索 ................................................................................................................... 61
2.4 法治：国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱 .................. 66
2.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 66
2.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 67
2.4.3 自省 ................................................................................................................... 67
2.4.4 求索 ................................................................................................................... 70
第3 章 个人层面 ........................................................................................ 75
3.1 爱国：一片丹心图报国，两行清泪为忠家 .............................................................. 75
3.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 75
vii
目 录
3.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 76
3.1.3 自省 ................................................................................................................... 77
3.1.4 求索 ................................................................................................................... 79
3.2 敬业：敬业乐群 .......................................................................................................... 82
3.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 82
3.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 83
3.2.3 自省 ................................................................................................................... 84
3.2.4 求索 ................................................................................................................... 85
3.3 诚信：言必信，行必果 .............................................................................................. 88
3.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 88
3.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 89
3.3.3 自省 ................................................................................................................... 89
3.3.4 求索 ................................................................................................................... 92
3.4 友善：善气迎人，亲如弟兄 ...................................................................................... 95
3.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 95
3.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 96
3.4.3 自省 ................................................................................................................... 97
3.4.4 求索 ................................................................................................................. 100
第2 篇 诗词曲赋篇
第1 章 国家层面：富强、民主、文明、和谐 ........................................... 104
1.1 富强：一桥飞架南北，天堑变通途 ........................................................................ 104
1.1.1 吟诵 ................................................................................................................. 104
1.1.2 品鉴 ................................................................................................................. 105
1.1.3 自省 ................................................................................................................. 105
1.1.4 求索 ................................................................................................................. 107
1.2 民主：我歌唱抗争，我歌唱革命，在黑夜把希望寄托给黎明 ............................ 109
1.2.1 吟诵 ................................................................................................................. 109
诵读古今文化 传承今古文明
viii
1.2.2 品鉴 ................................................................................................................. 110
1.2.3 自省 .................................................................................................................. 111
1.2.4 求索 ................................................................................................................. 113
1.3 文明：树新风争创八荣，除旧恶杜绝八耻 ............................................................ 114
1.3.1 吟诵 ................................................................................................................. 114
1.3.2 品鉴 ................................................................................................................. 115
1.3.3 自省 ................................................................................................................. 115
1.3.4 求索 ................................................................................................................. 116
1.4 和谐：自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥 ............................................................ 117
1.4.1 吟诵 ................................................................................................................. 117
1.4.2 品鉴 ................................................................................................................. 117
1.4.3 自省 ................................................................................................................. 118
1.4.4 求索 ................................................................................................................. 120
第2 章 社会层面：自由、平等、公正、法治 ........................................... 122
2.1 自由：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 .................................................... 122
2.1.1 吟诵 ................................................................................................................. 122
2.1.2 品鉴 ................................................................................................................. 123
2.1.3 自省 ................................................................................................................. 123
2.1.4 求索 ................................................................................................................. 125
2.2 平等：我们共享雾霭、流岚、虹霓 ........................................................................ 126
2.2.1 吟诵 ................................................................................................................. 126
2.2.2 品鉴 ................................................................................................................. 127
2.2.3 自省 ................................................................................................................. 128
2.2.4 求索 ................................................................................................................. 130
2.3 公正：缺乏公正，便无道义可言 ............................................................................ 131
2.3.1 吟诵 ................................................................................................................. 131
2.3.2 品鉴 ................................................................................................................. 132
2.3.3 自省 ................................................................................................................. 132
2.3.4 求索 ................................................................................................................. 134
ix
目 录
2.4 法治：法治必助中国强 ............................................................................................ 135
2.4.1 吟诵 ................................................................................................................. 135
2.4.2 品鉴 ................................................................................................................. 136
2.4.3 自省 ................................................................................................................. 137
2.4.4 求索 ................................................................................................................. 139
第3 章 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 ........................................... 144
3.1 爱国：待从头，收拾旧山河，朝天阙 .................................................................... 144
3.1.1 吟诵 ................................................................................................................. 144
3.1.2 品鉴 ................................................................................................................. 145
3.1.3 自省 ................................................................................................................. 145
3.1.4 求索 ................................................................................................................. 147
3.2 敬业：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ............................................................ 149
3.2.1 吟诵 ................................................................................................................. 149
3.2.2 品鉴 ................................................................................................................. 149
3.2.3 自省 ................................................................................................................. 150
3.2.4 求索 ................................................................................................................. 153
3.3 诚信：为一个诺言而信守终生 ................................................................................ 158
3.3.1 吟诵 ................................................................................................................. 158
3.3.2 品鉴 ................................................................................................................. 159
3.3.3 自省 ................................................................................................................. 160
3.3.4 求索 ................................................................................................................. 162
3.4 友善：闻多素心人，乐与数晨夕 ............................................................................ 164
3.4.1 吟诵 ................................................................................................................. 164
3.4.2 品鉴 ................................................................................................................. 165
3.4.3 自省 ................................................................................................................. 166
3.4.4 求索 ................................................................................................................. 168
诵读古今文化 传承今古文明
x
第3 篇 典故博文篇
第1 章 国家层面：富强、民主、文明、和谐 ............................................ 172
1.1 富强：“东方魔稻”富强路 ...................................................................................... 172
1.1.1 吟诵 ................................................................................................................. 172
1.1.2 品鉴 ................................................................................................................. 173
1.1.3 自省 ................................................................................................................. 173
1.1.4 求索 ................................................................................................................. 176
1.2 民主：全国人民代表大会上的第一张反对票 ........................................................ 180
1.2.1 吟诵 ................................................................................................................. 180
1.2.2 品鉴 ................................................................................................................. 181
1.2.3 自省 ................................................................................................................. 182
1.2.4 求索 ................................................................................................................. 185
1.3 文明：亲善产生幸福 文明带来和谐 ...................................................................... 187
1.3.1 吟诵 ................................................................................................................. 187
1.3.2 品鉴 ................................................................................................................. 188
1.3.3 自省 ................................................................................................................. 189
1.3.4 求索 ................................................................................................................. 191
1.4 和谐：和谐是社会的理想 ........................................................................................ 197
1.4.1 吟诵 ................................................................................................................. 197
1.4.2 品鉴 ................................................................................................................. 198
1.4.3 自省 ................................................................................................................. 199
1.4.4 求索 ................................................................................................................. 202
第2 章 社会层面：自由、平等、公正、法治 ............................................ 206
2.1 自由：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ............................................................................ 206
2.1.1 吟诵 ................................................................................................................. 206
2.1.2 品鉴 ................................................................................................................. 207
xi
目 录
2.1.3 自省 ................................................................................................................. 207
2.1.4 求索 ................................................................................................................. 210
2.2 平等：每个人都有平等的入学机会 ........................................................................ 212
2.2.1 吟诵 ................................................................................................................. 212
2.2.2 品鉴 ................................................................................................................. 213
2.2.3 自省 ................................................................................................................. 214
2.2.4 求索 ................................................................................................................. 217
2.3 公正：一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔 .................................... 220
2.3.1 吟诵 ................................................................................................................. 220
2.3.2 品鉴 ................................................................................................................. 221
2.3.3 自省 ................................................................................................................. 221
2.3.4 求索 ................................................................................................................. 224
2.4 法治：小智治事，中智治人，大智立法 ................................................................ 225
2.4.1 吟诵 ................................................................................................................. 225
2.4.2 品鉴 ................................................................................................................. 226
2.4.3 自省 ................................................................................................................. 226
2.4.4 求索 ................................................................................................................. 229
第3 章 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 ............................................ 231
3.1 爱国：少年强则国强 ................................................................................................ 231
3.1.1 吟诵 ................................................................................................................. 231
3.1.2 品鉴 ................................................................................................................. 232
3.1.3 自省 ................................................................................................................. 232
3.1.4 求索 ................................................................................................................. 235
3.2 敬业：敬业即是责任心 ............................................................................................ 240
3.2.1 吟诵 ................................................................................................................. 240
3.2.2 品鉴 ................................................................................................................. 241
3.2.3 自省 ................................................................................................................. 242
3.2.4 求索 ................................................................................................................. 243
3.3 诚信：一诺千金 ........................................................................................................ 245
诵读古今文化 传承今古文明
xii
3.3.1 吟诵 ................................................................................................................. 245
3.3.2 品鉴 ................................................................................................................. 246
3.3.3 自省 ................................................................................................................. 246
3.3.4 求索 ................................................................................................................. 249
3.4 友善：包容忍让，友善待人 .................................................................................... 255
3.4.1 吟诵 ................................................................................................................. 255
3.4.2 品鉴 ................................................................................................................. 255
3.4.3 自省 ................................................................................................................. 256
3.4.4 求索 ................................................................................................................. 259

人类发展的历史，就是一部文明进步的历史。以中华文明为代表的几千年世界历史，
孕育了浩如烟海的经史子集，留下了灿若星辰的诗词曲赋。
这些古今中外诗文经典，历经岁月淘洗，其蕴含的品德修养、审美情趣、民族精神、
爱国情怀丰富而厚重，广博且精深。诵读古今诗文经典，汲取中外文化营养，对于中职学
生树立正确的世界观、人生观、价值观至关重要，对他们人格的养成、品行的锻造和精神
的成长、情操的陶冶，都有着任何其他手段所无法替代的作用。为此，我们根据中职学生
的身心特点编写了本书。
无论从历史责任感还是从时代的需要出发，继承与发扬人类传统文化都是中职教育的
必然选择。“诵读经典诗文 传承人类文明”，对青少年加强社会主义核心价值观教育，是学
校思想品德教育的一个重要任务。基于此，本书以社会主义核心价值观为线索，以诵读、
品鉴、自省、求索为结构，以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容，以契合中
职学生特点的活动设计为载体，以大量图文视频为支撑，结合中职学生的认知、学习特点
进行编排设计，为学生的人生成长保驾护航。本书符合当下学习传统文化，树立正确人生
观和价值观目标以及思政教育要求。
本书由广西交通技师学院古雅明、郑超文老师担任主编，钟修仁老师担任主审。第一
篇名言警句篇由梁勇、谢芳玲、刘炳辰老师编写，第二篇诗词曲赋篇由卢树志、杨华、杨
霜老师编写，第三篇典故博文篇由林柳波、李金潮、徐娟老师编写。本书配套音像资源内
容由李嵩、凌雪莹、杨阳、曾远锋老师负责制作整理。
由于编者水平有限，书中内容选取及编排存在诸多不足之处，恳请广大读者提出宝贵
意见及建议，以便我们修订和完善。
编 者

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