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大学语文案例丰富，内容翔实

作译者：吕澜希,王艳艳,谭零桂

出版时间：2023-05 千字数：0 版次：1-01 页数：328

开本：16开装帧： I S B N ：9787121451652

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纸质书定价：￥59.8

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目    录 
第一章  先秦文学    1 
第一节  先秦文学概述    1 
一、神话    1 
二、《诗经》    3 
三、《楚辞》    5 
四、先秦散文    8 
第二节  先秦文学作品精选    11 
一、先秦神话类作品精选    11 
二、《诗经》作品精选    18 
三、《楚辞》作品精选    23 
四、先秦散文作品精选    26 
第二章  秦汉文学    37 
第一节  秦汉文学概述    37 
一、秦汉政论散文    37 
二、汉代历史散文    38 
三、汉赋    40 
四、汉乐府民歌    42 
五、五言诗的兴起和《古诗十九首》    44 
第二节  秦汉文学作品精选    46 
一、秦汉政论散文作品精选    46 
二、汉代历史散文作品精选    52 
三、汉赋作品精选    55 
四、汉代乐府诗作品精选    62 
五、五言诗的兴起和《古诗十九首》精选    68 
第三章  魏晋南北朝文学    74 
第一节  魏晋南北朝文学概述    74 
一、魏晋南北朝诗歌    74 
二、南北朝乐府民歌    81 
三、魏晋南北朝小说    83 
第二节  魏晋南北朝文学作品精选    85 
一、魏晋南北朝诗歌作品精选    85 
二、魏晋南北朝乐府民歌作品精选    106 
三、魏晋南北朝小说作品精选    110 
第四章  隋唐五代文学    119 
第一节  隋唐五代文学概述    119 
一、隋代文学    119 
二、唐代文学    120 
三、五代词    131 
第二节  隋唐五代文学作品精选    133 
一、隋代文学作品精选    133 
二、唐代文学作品精选    136 
三、五代词作品精选    178 
第五章  宋代文学    183 
第一节  宋代文学概述    183 
一、宋代诗歌    183 
二、宋代散文    190 
三、宋词    193 
第二节  宋代文学作品精选    198 
一、宋代诗歌作品精选    198 
二、宋代散文作品精选    207 
三、宋词作品精选    214 
第六章  元明清文学    228 
第一节  元明清文学概述    228 
一、元曲的盛行    228 
二、明清小说    234 
三、明清诗歌    236 
四、明清散文    244 
第二节  元明清文学作品精选    248 
一、元曲作品精选    248 
二、明清小说作品精选    259 
三、明清诗歌作品精选    271 
四、明清散文作品精选    281 
第七章  外国文学    294 
第一节  外国文学概述    294 
一、欧美文学概述    294 
二、亚非文学    297 
第二节  外国文学作品精选    300 
一、外国诗歌作品精选    300 
二、外国散文作品精选    308 
三、外国小说作品精选    312 
参考文献    322

前    言 
大学语文是高等教育的基础学科之一，是一门面向文、理、工、商、农、医、法等各专业学生开设的人文素质教育课程，其目的是使学生通过学习、鉴赏古今中外的优秀文学作品，了解人类文化的丰富多彩，继承中华民族的优良传统，提高语文水平、审美素质和文化品位，从而真正成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。 
本书以人文精神为核心，以实用技能培养为主线，体现了大学语文的工具性、人文性和审美性的特征，注重提高大学生的语文综合素养。具体来说，包括三个方面。一是激发大学语文的知识功能，大学语文不是中学语文的简单延续，而是其在较高平台上的升华与总结，具有系统、宏观、高远的特点。二是拓宽大学生的知识视野，从多角度认识经典文学作品，培养大学生独立思考和创新的能力。三是在夯实基础的同时，点拨大学生读书的方法和要领。现代社会信息量巨大，大学生应当学会从海量的信息中捕捉重点、难点和关键。因此，大学语文要培养大学生的学习兴趣，教会其自学的方法。 
总体来说，本书在编写过程中体现出以下三个特色。 
（1）体例清晰，结构完整。 
本书内容共七章。每一章都包含“文学概述”和“文学作品精选”两部分，在作品精选中设置了【选文导读】【选文】【注释】【作品简析】【拓展阅读】【思考练习】六个环节，除了传统的优秀作品欣赏，还拓展出更多的知识，引发学生的思考。 
（2）内容丰富，选文经典。 
本书坚持文学欣赏与人文素养相结合，选编贴近时代、具有生活气息的篇目，把历史的厚重与时代的鲜活进行有机结合，且体裁广泛、风格多样，让学生在文学长河中，丰富自己的精神世界，提高自身的语文水平。 
（3）以学为主，以教为辅。 
本书的编写从学生的角度出发，以引导学生自学为主，选取大量的优秀作品，通过立体的设置，加上老师的指导，让学生了解选文的时代特征、写作背景、艺术风格等，养成独立思考与鉴赏的能力，进而充分调动学生学习的主动性、自觉性。 
本书由吕澜希、王艳艳、谭零桂担任主编，杨杨、李美玲担任副主编，胡杨焱、段小琴参与编写。 
本书在编写过程中参阅、引用了大量相关资料，在此向原作者表示衷心的感谢。由于编者水平和时间有限，书中难免有不当之处，恳请各位读者不吝指教。 

编  者

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