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本课程是人工智能与大数据方向开设的专业必修课之一，旨在帮助学生了解新一代信息技术发展的历史进程、主要阶段、基本现状和主要成就，以及相关领域的发展成果，明确新一代信息技术的发展离不开改革开放，离不开党和国家的一贯支持，从而加强学生对本专业、本行业的了解，坚定学生的专业自信，进一步培养学生的探索精神、创新精神和工匠精神。本课程具有综合性、实用性、导向性和基础性的特点，强调理论联系实际，采用校企合作开发模式，具有较高的实用价值。本课程根据学科特点和学生实际，强调讲解宏观性、基础性知识，围绕新一代信息技术基础的基本概念、发展阶段、主要特点、行业前沿、智能生活和创新创业等内容构建了6个学习模块，形成清晰的教学思路，能够直接进行教学应用。

第1章  认识IT新时代	1
任务1  了解人工智能的发展历程	2
1.1.1  从数据到信息	2
1.1.2  IT的飞跃：人工智能的出现	3
1.1.3  人工智能的发展方向	5
任务2  探索计算机行业的发展历程	6
1.2.1  IBM开启新时代	7
1.2.2  苹果公司的转向	10
1.2.3  英特尔公司曾一枝独秀	14
1.2.4  微软公司的建立	19
1.2.5  联想集团的奋斗	21
任务3  感受互联网浪潮	24
1.3.1  局域网与互联网的诞生	25
1.3.2  互联网对传统行业的颠覆	27
1.3.3  阿里巴巴、淘宝网和天猫的横空出世	28
1.3.4  亚马逊、Facebook的跨界经营	31
1.3.5  百度、腾讯的探索	34
任务4  认识物联网新纪元	38
1.4.1  万物互联开启移动互联新时代	39
1.4.2  云和大数据的出现	40
1.4.3  人工智能的崛起	40
1.4.4  华为的突破	42
内容考核	47
第2章  云计算与大数据的兴起	48
任务1  了解大数据时代	49
2.1.1  大数据时代概述	49
2.1.2  大数据产生的背景	49
2.1.3  大数据的精髓	50
2.1.4  大数据的特征	51
2.1.5  大数据的行业应用	52
任务2  大数据分析系统所需工具和框架的选择	55
2.2.1  了解大数据理论	55
2.2.2  大数据技术的发展趋势	56
2.2.3  数据治理	59
2.2.4  计算机编程语言的学习	61
2.2.5  与大数据相关课程的学习	62
2.2.6  大数据法制	67
任务3  云计算的未来	69
2.3.1  云计算概述	70
2.3.2  云计算的特点	71
2.3.3  实现云计算的关键技术	72
2.3.4  云计算的未来	73
内容考核	74
第3章  走进人工智能的世界	75
任务1  初探人工智能	76
3.1.1  人工智能的定义	76
3.1.2  人工智能的历史	77
3.1.3  人工智能的现在和未来	80
任务2  机器学习与人脸识别	80
3.2.1  人工智能的层次	81
3.2.2  机器学习的发展历程	82
3.2.3  机器学习的分类	84
3.2.4  机器学习的一般流程	86
3.2.5  深度学习	88
任务3  构建智能创意项目设计方案	89
3.3.1  人工智能为社会带来进步	89
3.3.2  人工智能产业	90
3.3.3  人工智能+农业	97
3.3.4  人工智能+工业	101
3.3.5  人工智能+金融	102
3.3.6  人工智能+医疗	104
3.3.7  人工智能进入新领域	105
内容考核	106
第4章  移动物联网系统简介	108
任务1  了解移动物联网系统的发展背景、体系结构	109
4.1.1  发展背景	109
4.1.2  物联网、移动互联网和移动物联网	111
4.1.3  移动物联网的体系结构	114
任务2  智慧物流：智慧供应链的构建	116
4.2.1  相关的核心技术	116
4.2.2  智慧供应链的构建	119
任务3  城市建设：极致生活新体验的打造	122
4.3.1  相关的核心技术	122
4.3.2  智能家居：极致生活体验	126
4.3.3  当城市交通遇上移动物联网，出行新体验	130
任务4  医疗健康：驱动医疗革新的技术	132
物联网在医疗领域的应用	132
内容考核	134
第5章  网络空间安全	135
任务1  网络空间安全的前世今生	136
5.1.1  网络空间安全的发展与演变	136
5.1.2  网络空间安全的重要性	137
5.1.3  网络空间安全面临的挑战	138
5.1.4  网络安全战略	140
任务2  网络安全知多少	143
5.2.1  网络安全的基本属性	143
5.2.2  网络安全体系结构	145
5.2.3  密码学概述	150
任务3  与网络安全威胁抗衡	156
5.3.1  网络安全事件的处理	157
5.3.2  新兴安全威胁	159
5.3.3  我国的网络安全法律体系	162
内容考核	163
第6章  行业愿景展望	164
任务1  行业发展动态	165
6.1.1  人类发展的新希望	165
6.1.2  第一生产力的标杆	166
6.1.3  智能时代的悄然来临	167
6.1.4  社会分工变革畅想	168
任务2  人工智能与大数据的中国境遇	171
6.2.1  中国共产党人的神圣使命	171
6.2.2  信息化和工业化深度融合的必然要求	173
6.2.3  科学技术弯道超车的重要领域	175
任务3  确立职业生涯规划	177
6.3.1  职业认知	177
6.3.2  职业决策	178
任务4  就业创业实践	179
6.4.1  抓取就业信息	180
6.4.2  创新创业准备	182
内容考核	183

党的二十大报告指出，推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。
本书深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻“构建新一代信息技术增长引擎”的要求，通过系统介绍国内信息技术产业的历史、成就、发展趋势和典型案例等，让学生在学习新一代信息技术的过程中，对我国建设现代化产业体系有一定的了解，坚定信心，勇于实践，努力成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
职业教育直接服务于当地的经济建设，在国家大力倡导构建终身学习体系之际，学校更应该落实好立德树人的根本任务，开发集价值导向、知识传授、能力培养为一体的课程。根据工学类专业课程的主要特点，职业教育整体上要注重强化学生素质教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
学生在学习过程中可以采用课前预习、课中研讨、课后复习的总体思路，以及线上、线下相结合的学习模式，并展开开放讨论，这样不仅可以充分培养学生的学习能力，还可以提高学生分析问题和解决问题的能力。
本书以广阔视角纵观全球特别是中国信息技术行业的迅猛发展和已取得的瞩目成就，全面介绍人工智能、云计算、大数据、移动物联网和网络空间安全等技术，力图从技术发展历程、重要节点、目前状态和未来趋势等方面进行展示，以帮助学生全面了解和掌握。作为入门级的基础类书籍，本书没有介绍晦涩的技术术语和工作原理，而是从应用的角度进行梳理，通过丰富多彩的多媒体资料来提高学生的学习兴趣。
本书共6章，第1章为总论，第2～5章为分论，第6章为结论。第6章对职业生涯规划进行了介绍，帮助学生学以致用。
本书由重庆电子工程职业学院的吴焱岷和重庆金保信息技术服务有限公司的喻旸担任主编，由郎捷、郑孝宗担任副主编，由吴焱岷统稿。吴焱岷负责编写第1章，郑孝宗和何雨虹负责编写第2章，孙梦娜负责编写第3章，张桂英负责编写第4章，刘思伶负责编写第5章，郎捷负责编写第6章，喻旸负责收集和整理企业应用资源，漆津利翻译并整理了大量参考资料。
为了方便教师教学，本书配有电子教学课件及相关资源，请有需求的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载，如果有问题可以在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
教材建设是一项系统工程，需要在实践中不断加以完善及改进，同时由于时间仓促，编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请同行专家和广大读者给予批评指正。

编者

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