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本书在编写过程中以财政部颁布的最新会计准则体系为依据，以会计的基本概念和方法为基础，充分体现了我国会计改革的最新成果及其与国际会计惯例趋同的要求，具有较强的理论性和操作性。全书共15个项目，以会计信息生成的核算流程为主线，以完成业财融合工作所需要的知识能力为核心，通过项目导向与课程思政建设相融合的思路设计案例，整合、序化项目内容。其中，项目一为财务会计导论；项目二至项目十四为六大会计要素确认与计量；项目十五为财务报告。本书既可以作为高等职业院校财会类专业的教材，也可以作为初、中级会计职称考试的参考用书，还可以作为会计从业人员和自学者学习财务会计的参考书。

项目一  财务会计导论

任务一  认知财务会计及会计核算
岗位 / 1
任务二  会计基本假设 / 6
任务三  会计基础 / 8
任务四  会计信息质量要求 / 8
任务五  会计要素及其确认 / 11
任务六  会计计量属性 / 13


项目二  货币资金

任务一  库存现金的核算 / 16
任务二  银行存款的核算 / 20
任务三  资金支付结算办法 / 24


项目三  金融资产

任务一  债权投资的核算 / 28
任务二  其他债权投资的核算 / 33
任务三  交易性金融资产的核算 / 38
任务四  其他权益工具投资的核算 / 41
任务五  贷款和应收款项的核算 / 44


项目四  存货

任务一  认知存货 / 51
任务二  原材料的核算 / 63
任务三  周转材料的核算 / 68
任务四  委托加工物资的核算 / 72
任务五  库存商品的核算 / 74

项目五  长期股权投资

任务一  长期股权投资成本法的
核算 / 77
任务二  长期股权投资权益法的
核算 / 83


项目六  固定资产

任务一  固定资产取得的核算 / 93
任务二  固定资产折旧的核算 / 102
任务三  固定资产后续支出的核算 / 107
任务四  固定资产清查与减值的
核算 / 109
任务五  固定资产处置的核算 / 113


项目七  无形资产和其他资产

任务一  无形资产的核算 / 116
任务二  其他资产的核算 / 122


项目八  投资性房地产

任务一  采用成本模式计量的投资性房地产的核算 / 124
任务二  采用公允价值模式计量的投资性房地产的核算 / 130


项目九  流动负债

任务一　短期借款的核算 / 135
任务二　应付及预收款项的核算 / 137
任务三　应付职工薪酬的核算 / 141
任务四　应交税费的核算 / 152
任务五　其他流动负债的核算 / 159


项目十  非流动负债

任务一　长期借款的核算 / 161
任务二　应付债券的核算 / 164
任务三　长期应付款的核算 / 170
任务四　借款费用的核算 / 173


项目十一  所有者权益

任务一　实收资本的核算 / 177
任务二　资本公积的核算 / 180
任务三　留存收益的核算 / 182


项目十二  收入

任务一　认知收入 / 185
任务二　收入的确认和计量 / 187
















任务三　合同成本的核算 / 204


项目十三  费用

任务一　营业成本 / 207
任务二  期间费用 / 212


项目十四  利润

任务一　营业外收支的核算 / 218
任务二　所得税费用的核算 / 225
任务三　本年利润的核算 / 231
任务四　利润分配的核算 / 234


项目十五  财务报告

任务一  认知财务报告 / 239
任务二　编制资产负债表 / 241
任务三  编制利润表 / 253
任务四  编制现金流量表 / 257
任务五  编制所有者权益变动表 / 266

随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网等新技术的快速发展，对财会类专业人员的岗位要求也在发生巨大变化，为了适应这一变革，同时积极应对会计全球化的挑战和会计准则国际趋同的新形势的需要，充分考虑会计行业的发展情况和就业情况，针对财会类专业人才培养目标，本书以培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好职业道德、工匠精神和创新思维等素质的财会类专业人才为宗旨。在内容上，本书以2019年4月1日起执行的《财政部 税务总局 海关总署关于深化增值税改革有关政策的公告》、财政部颁布的最新会计准则体系、2019年5月发布的《财政部关于修订印发2019年度一般企业财务报表格式的通知》等为编写依据，覆盖了我国企业目前所有的经济业务确认和计量的方方面面，且能够满足规范上市公司财务报表列报的需要。不仅如此，本书还包括了对一些特殊行业的账务处理的约束和规范。2019年会计准则体系的颁布，对于提高我国上市公司会计信息质量、促使资源的趋利性流动和优化社会资源配置起到重大的推动作用。会计准则体系的完善和发展，给会计教育与教学带来了新的机遇和挑战，为此编写一本既能反映我国会计准则体系主要原则，又能介绍国际范围内财务会计发展动态的教材就显得十分必要。这就是我们编写本书的初衷。
将思政点渗透在专业知识点和案例中，将理想信念教育、人文情怀、文化自信、爱国意识等渗透到大学生的专业学习中；课下聚焦热点，因势利导，以当代大学生关注的、鲜活的现实问题为切入点，通过云课程将专业知识与职业道德完美链接，既能增强财会类专业学生的职业道德观念，为日后可以客观公正地处理经济事项奠定基础，又能提升财会类专业学生的思想政治素养，使之成为德才兼备的专业人才。
本书贯彻党的二十大精神，在章节规划、内容编写等方面全面落实“立德树人”根本任务，根据高等职业院校财会类专业学生的特点，“以岗位为基础，以能力为本位”，培养学生树立历史使命感和责任担当意识，养成细致严谨、精益求精的工作态度及诚实守信、遵纪守法的职业素养，使学生能够成长为担当民族复兴大任的时代新人。
一般来说，财务会计是运用会计学原理中揭示的概念、原则与方法，全面阐述持续经营的企业或主体所涉及的重要交易或事项的账务处理—通过会计确认、会计计量、会计记录和财务报告等主要程序，最终提供一套具有通用目的的财务报告，来满足不同利益相关者的共同需要。
本书共包括15个项目，在编写过程中，为了使内容更加丰富和生动，在介绍原理、概念、会计确认与计量的基础上，融入尽可能丰富的案例资料或阅读材料，在每个项目的每个任务中均配有相应的动态视频，既为教师提供了丰富的教学资源，也为学生课前预习和课后复习带来了便利，从而提高了本书的可读性、可理解性。
本书的特色可以概括为以下几点。
1．内容前沿、资源丰富。本书紧跟会计准则变化动态，教学内容前沿、新颖。
2．启迪探索、合作共享。本书采用了启迪式、探索式、互动式的教学方法，实时补充更新教学资源，实现教师之间、师生之间的合作和资源共享。
3．注重实践、培养能力。本书体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念，注重实践环节，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。
4．课程思政、德技双修。本书注重在学生学习的过程中培养诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账、爱岗敬业的职业精神。
本书由丽江师范高等专科学校李章红教授、南昌工学院朱盛萍教授、武汉船舶职业技术学院宁进伟老师担任主编，丽江师范高等专科学校袁宏老师、深圳市世纪恒美实业有限公司李艳红、丽江师范高等专科学校毛幸跃老师担任副主编。本书编写分工为：李章红编写项目三、十二、十五；朱盛萍编写项目九、十、十一；宁进伟编写项目四、七、八；袁宏编写项目五、十三；李艳红编写项目二、六；毛幸跃编写项目一、十四。全书由李章红统稿、定稿。
本书是丽江师范高等专科学校、中国民主促进会丽江市支部委员会委托项目“丽江市企业财务会计准则规范研究”的研究成果，是丽江师范高等专科学校教学质量工程“金课‘财务会计’建设项目”的阶段性研究成果，是丽江师范高等专科学校教学质量工程“企业‘财务会计’课程教学团队建设项目”的阶段性研究成果。
由于受到时间、精力、知识结构的制约，本书难免出现错漏，恳请读者不吝赐教，以便改正。

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