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本书是为高等学校编写的综合性电子技术实践教材，以提高学生的电子技术综合实践技能为目标，从元器件的认知、仪器仪表的使用、电子产品的设计与仿真、硬件的组装与制作、软件编程、软/硬件联调等方面介绍了电子技术综合实践技能的培养方法，并通过设计实例来阐述电子作品的设计、制作方法和过程。本书强调电子技术理论知识的综合运用，注重电子技术实践技能的综合与提高，力求引导学生在实践过程中夯实基础、提高技能、勇于创新。本书对第 1 版的内容进行了精选、改写、补充和修订，注重基础性、应用性和先进性，以适应科技发展和现代教育教学需求。本书是新形态教材，全书一体化设计，制作了配套的电子教案（PPT）、重点实践操作和难点讲解视频，读者可通过扫描书中相应的二维码来观看或通过与本书配套的数字资源网站阅览，便于教师授课和学生自学。本书可作为电工和电子技术相关专业本科生的电子技术实践类课程的教材，也可供参加各类电子创新实践活动的读者使用。

目录 
第1章  电子技术综合实践导论	1
1.1　电子技术综合实践的基本内涵	1
1.2　实践作品的选择	2
1.3　电子系统设计与制作入门	2
1.4　电子系统的基本组成	3
1.5　电子系统设计的过程和方法	5
1.5.1　电子系统设计的基本
               原则	5
1.5.2　电子系统设计的基本方法	6
1.5.3　电子系统的开发过程	7
1.6　本章小结	10
思考题	10
第2章  电子基础实践	11
2.1  安全用电基础	11
2.1.1  人体触电伤害	11
2.1.2  防止触电的保护措施	14
2.1.3  静电的危害与防护措施	17
2.2  常用工具	18
2.2.1  尖嘴钳	18
2.2.2  钢丝钳	18
2.2.3  斜口钳	18
2.2.4  剥线钳	18
2.2.5  螺丝刀	19
2.2.6  电工刀	19
2.2.7  验电笔	19
2.2.8  电烙铁	19
2.3  电子产品的焊接技术	22
2.3.1  电子产品的焊接要求	22
2.3.2  焊接材料	23
2.3.3  手工焊接	24
2.3.4  焊接质量的检查	27
2.3.5  拆焊	28
2.3.6  印制电路板焊接工艺	29
2.4  常用线缆与连接工艺	29
2.4.1  常用线缆	29
2.4.2  线缆的剖削与连接	30
2.4.3  常用连接器	33
2.4.4  航空插头	36
2.5  本章小结	37
思考题	37
第3章  常用电子元器件和传感器	38
3.1  电阻与电位器	38
3.1.1  电阻	38
3.1.2  电位器	41
3.2  电容	42
3.2.1  电容的种类和特点	42
3.2.2  电容的主要性能指标	44
3.2.3  电容的型号命名方法	44
3.3  电感	45
3.3.1  电感的种类	45
3.3.2  电感的参数	45
3.3.3  电感的测量	46
3.4  半导体器件	46
3.4.1  二极管	46
3.4.2  三极管	47
3.5  石英晶体振荡器	49
3.6  常用传感器	50
3.6.1  温度传感器	50
3.6.2  红外线传感器	51
3.6.3  霍尔电流传感器	52
3.6.4  超声波测距传感器	53
3.6.5  惯性测量单元	53
3.7  其他常用元器件	54
3.7.1  整流桥	54
3.7.2  变压器	55
3.8  本章小结	56
思考题	56
第4章  常用仪器仪表的使用	57
4.1  数字万用表	57
4.1.1  数字万用表简介	57
4.1.2  数字万用表的使用	59
4.2  数字示波器	66
4.2.1  数字示波器简介	66
4.2.2  数字示波器的使用	68
4.3  信号发生器	85
4.3.1  信号发生器简介	85
4.3.2  信号发生器的使用	86
4.4  直流稳压电源	92
4.4.1  直流稳压电源简介	92
4.4.2  多路直流稳压电源的
               使用	93
4.5  兆欧表	97
4.5.1  兆欧表简介	97
4.5.2  兆欧表的使用	99
4.5.3  注意事项	101
4.6  钳形表	101
4.6.1  钳形表简介	101
4.6.2  数字钳形表的使用	103
4.6.3  注意事项	104
4.7  本章小结	105
思考题	105
第5章  单片机	106
5.1  单片机概述	106
5.2  MCS-51系列单片机的
           硬件结构	107
5.2.1  MCS-51系列单片机的
              结构及各引脚功能概述	107
5.2.2  MCS-51系列单片机的
              RAM和ROM空间	110
5.2.3  与中断有关的特殊
               功能寄存器	114
5.3  定时/计数器和串行通信	116
5.3.1  定时/计数器	116
5.3.2  MCS-51系列单片机
               内部的串行通信	118
5.4  MCS-51系列单片机的指令
          系统	119
5.4.1  指令的基本格式	119
5.4.2  指令系统的寻址方式	119
5.4.3  指令系统的使用要点	121
5.4.4  指令的分类总结	121
5.5  MCS-51系列单片机的人机
           交互接口	125
5.5.1  人机交互输入设备—
               键盘	125
5.5.2  人机交互输出设备—
               LED	128
5.5.3  人机交互输出设备—
               LCD	130
5.6  信号输入/输出电路	132
5.6.1  模拟信号的输入—
               传感器技术	133
5.6.2  模拟信号的输入—
               A/D转换	133
5.6.3  模拟信号的输出—
               D/A转换	134
5.6.4  数字量的输入/输出	134
5.7  本章小结	134
思考题	134
第6章  设计与制作实例	135
6.1  概述	135
6.2  数显双点温度计的设计
          与制作	135
6.2.1  作品需求和设计任务
               分析	135
6.2.2  硬件设计	136
6.2.3  软件设计	141
6.2.4  硬件制作	159
6.2.5  软件编译和固化	160
6.2.6  软/硬件联调	161
6.3  数字信号源和频率计的设计
          与制作	162

6.3.1  作品需求和设计任务
               分析	162
6.3.2  硬件设计	162
6.3.3  软件设计	166
6.4  白光LED可见光通信系统
          的设计与制作	166
6.4.1  作品需求和设计任务
               分析	166
6.4.2  总体方案设计	167
6.4.3  硬件设计	168
6.4.4  软件设计	169
6.4.5  系统调试	171
6.5  本章小结	172
思考题	172
第7章  基于PROTEUS的电子
       系统仿真	173
7.1  Proteus概述	173
7.2  进入Proteus 8 Professional
          集成环境	173
7.3  Proteus ISIS原理图设计
          与仿真	174
7.4  本章小结	186
思考题	186
第8章  基于Altium Designer
       的原理图和PCB设计	187
8.1  Altium Designer概述	187
8.2  原理图设计	187
8.2.1  原理图设计的基本
               操作	187
8.2.2　数显双点温度计
               原理图设计	199
8.3  PCB设计	201
8.3.1  PCB设计基础	201
8.3.2  PCB设计的基本操作	204
8.４  本章小结	214
思考题	214
第9章  C51基础与KEIL编程	215
9.1  C51基础知识	215
9.1.1  C51的基本数据类型	215
9.1.2  C51扩展数据类型的
               定义	216
9.1.3  C51中常用的头文件	217
9.1.4  C51中的运算符	219
9.1.5  C51中的基础语句	220
9.1.6  C51中的数组	223
9.1.7  宏定义	224
9.1.8  C51中的函数	224
9.2  Keil C51编程	226
9.2.1  安装Keil C51	227
9.2.2  建立工程文件	227
9.2.3  创建源程序文件	229
9.2.4  把源程序加入工程文件	231
9.2.5  工程设置	232
9.2.6  编译	237
9.2.7  调试	237
9.2.8  调试窗口	239
9.3  DS18B20编程	240
9.3.1  工作原理	240
9.3.2  工作时序	241
9.4  单片机程序下载	243
9.4.1  安装软件	244
9.4.2  程序下载方法	244
9.5  本章小结	245
思考题	245
参考文献	246

前 言 
 
   学生实践技能是各高等学校都非常重视的能力培养指标。目前，电子技术已成为各行各业的关键技术之一，可以说是当今社会的核心技术，因此，提高学生在电子技术方面的综合实践技能就成为各高等学校，特别是工科类院校的重要教学目标。 “电子技术综合实践”是为了提高学生的电子技术综合技能而开设的一门实践性课程。该课程以电子技术理论知识的综合运用为基础，强调从实际出发，以元器件的认知和强电操作为起点，通过常用仪器仪表的使用、电子产品的设计与仿真、硬件的组装与制作、软件编程、软/硬件联调等各环节的学习和锻炼，学生可以逐步提高在电子技术各方面的综合实践技能。 
本书对第 1 版的内容进行了精选、改写、补充和修订。例如，在第 1 章中，根据课程教学需要，将电子技术综合实践的内涵之一——技术文档的撰写改为设计与总结报告的撰写；在第 2章的安全用电基础部分加入了静电危害与防护措施的内容；在第 3 章加入了更多传感器内容；更新了第 4 章常用仪器仪表的使用内容，修订了第 7～9 章内容。 
同时，为贯彻“宽口径、厚基础、全素质”的育才理念，更加符合学生的认知、实践规律及课程教学要求，在“互联网+教育”的大背景下，本书采用新形态教材形式，将大量教材内容和实践案例制作成动画、微课和视频等信息化教学资源，以二维码形式嵌入书中，更好地服务于“学为中心”的课程教学，并满足学生自主学习、自主实践的需求。 
本书由王文负责统筹规划和统稿，并编写第 1、2、5 章，汪兴海编写第 6、8 章，毕敬腾编写第 3、7、9 章，李香宇编写第 4 章。 由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不当之处，恳请读者批评指正，以便今后修订。 
 
编 者 
2025 年 9 月

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电子技术综合实践（第2版）